【2013】【明星大学】【初等教育実習指導】合格レポート

※ 年度や担当教授によって問題が異なるようです。問題をご確認の上、ご購入ください。 ... → 2012年度夏の問題はこちら http://www.happycampus.co.jp/docs/947666075574@hc13/108715/ また、他科目の科目終了試験の過去問と回答例も...

明星大学 初等教育実習指導 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2013/11/28
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• kenkashi_2002
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S0106　教育社会学 リポート 第1設題　A評価

また学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。

教育社会学 レポート リポート 第１設題 第1設題 A評価 佛大 佛教大学 通信 2011年度

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• ringopple

【佛教大学/最新2021年度】生徒指導・進路指導の理論及び方法　S5461　[設題1&最終試験]　セット販売　A判定

3つ目は「予防的教育相談」で不登校やいじめなどの問題が起こらないように児童に事前に働きかけたり、それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる前にケアを行うことである。 ..

生徒指導・進路指導の理論及び方法 S5461 佛教大学 設題1 最終試験 セット販売 2021年度 最新 合格済み レポート

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• 青渚

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容理科　理科概論　S5528　最終試験　レポート　合格済み

② PISA科学的リテラシーの調査問題例のような問題を小学校5年生「流れる水の働きと土地の変化」の単元をベースに作成せよ。解答例も示すこと。 ... 最後に３つの能力のどの能力についての問題

「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。 テキスト（２冊）主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。 ... （２）あなたが問題意識を持つ子...

環境 小学校 子ども コミュニケーション 指導案 学校 健康 家族 学習指導要領 家庭 佛教大学 通信 家庭科教育法 レポート リポート 合格

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• hagepin56

571　教育相談研究　１単位目　合格レポート

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー １ 近年、いじめや不登校問題などの学校問題の深刻化 し、その背景には情報化やグローバル化といった社会変化がある。 ... 子どもの資質･能力に関して、これらの<...

経営 子ども 教師 カウンセリング 学校 レポート 教育相談 社会 不登校 科学 571 明星 明星大学 教育相談研究 １単位目 合格レポート

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• mayumiko

【佛教大学/最新2021年度】初等理科教育法Ⅱ　S5537　第1設題　A判定

・電磁石の導線に電流を流したときに起こる現象に興味・関心をもち進んで関わり、粘り強く他者と関わりながら問題解決しようとしている。

初等理科教育法Ⅱ S5537 佛教大学 佛大 2021年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新

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• 青渚

【佛教大学/最新2021年度】初等算数教育法　S5533　最終試験　A判定

(3)数学的活動の楽しさや数学のよさに気づき、学習を振り返ってよりよく問題解決しようとする態度、算数で学んだことを生活や学習に活用しようとする態度を養う。 ... また、知識・技能を身につける過程を通して数学的な見方・考え方を育て、...

初等算数教育法 S5533 佛教大学 佛大 2021年度 最終試験 A判定 合格済み レポート 通信 最新

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• 青渚

S0106　教育社会学 リポート 第2設題　A評価

新しい世代の学力が前の世代の学力に及ばない、縮小再生産の過程が始まったのではないかという疑念があるところに、根本的かつ深刻な問題があるのである。

教育社会学 レポート リポート 第２設題 第2設題 A評価 佛大 佛教大学 通信 2011年度

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• ringopple

教育社会学　【レポート】第１＋２設題セット　A評価

教育社会学 レポートです。（A評価） 第一＋二設題セットです。 この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→h...

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• 同志社卒　教師

【佛教大学/最新2021年度】初等算数教育法　S5533　第1設題　レポート　A判定

授業設計においても、扱う問題がどのような性質であるのかを自覚することで学習者側の混乱をきたさない配慮が可能になる。 ... ①目標 ②数学教育史 ③数学教育と文化 ④認知と活動 ⑤教育内容 ⑥教育課程 ⑦福祉的問題...

錯視が起こる原因は非常に多くの理論が呈示されている.しかし,未だに全ての錯視現象を説明できる統一的な説明理論はなく,この錯視の複雑さの現われともいえる.それらの理論のいくつかについてミュラー・リヤー自身の主線は,矢羽に囲まれた空間に同化するためとする合流説をはじめ,注視点索引説,...

レポート 心理学 錯視 ミュラー・リヤー 知覚

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• coh517