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患者の移動・移送 ●運動と休養 ●身体の清潔 ●寝衣の清潔 ●食事の援助 ●排泄 ●罨法 ●物品の取り扱い ●安全と感染予防 ●計測 ●診察の介助 ●与薬 ●吸入 ■項目の内容...
したがって、動機の錯誤であっても、それが相手方に表示されて意思表示の内容になっている場合は、「要素の錯誤」として無効を認めても良いと考える。 ... そうであるならば、動機が、「意思表示の内容になる」ためには...
呼吸に関する情報 アセスメントの視点 <正常な呼吸> 1.ガス交換が正常におこなわれている 2.安楽に呼吸ができる。 客観的情報 ( O ) 呼吸に関する情報 呼吸に関する情...
小学校の社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(理解)させたい内容について述べなさい。 激変する社会の要請に応えるために、どのような授業が求められるのか。 ... テキストの内容に触れつつ考察しな...
⑥次の問いに答えよ ①科学者が自然を探究する方法を解説せよ ②その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開を述べよ
①児童の生活圏としての社会・自然環境に関する内容 ②低学年の時期に体験させておきたい活動に関する内容 ③自分自身の生活や成長に関する内容 ①児童の生活圏としての社会・自然環境
3、児童(生徒)会活動について、活動内容とねらいを解説しそれぞれの委員会活動において、取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 ... 6、学校行事について5つの活動内容とそのねらいを解説し...
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さらに、教科とは、学力の具体的内容であり、(各教科は学力育成を実現するために導き出されたものである、)各教科は「学校教育法施行規則」で定められている。
5.新学習指導要領の示す家庭科の「内容」A~Dのそれぞれについて、 付けたい力と指導内容を記述しなさい。
国語・数学・英語を中心に原学級から抽出して1から3人程度が別室でマンツーマンに近い形で一人一人に応じた内容で学習を進め、最終的には原学級に戻すことを目指した。
(2011共通) ◆内容的に設題の求める主旨を良く捉えて論述。「事」は「こと」とひらがな化した方が良い。自分の意見の参考にした文献は必ずレポート末尾に記載。設題中のキーワード使う。