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共感的理解で検索した結果:74件
具体的に言うと、カウンセリング対象者に対して、①カウンセラーの純粋性あるいは自己一致、②無条件の肯定的配慮、③共感的理解
その為には児童の実態の把握が必要となってくるが、それは決して一時的なものであってはならない。では、「児童理解」のためにはどのようなことに留意しなければならないだろうか。 ... 『「ことばの学び手としての児童に教...
目標として、「表現及び鑑賞の活動を通して,つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育て,豊かな情操を養う」と記されている。 ... 『美術嫌いになる原因を具体的
一つは治療的カウンセリングであり、もう一つは発達援助的カウンセリングである。学校カウンセリングは発達援助的カウンセリングをさす場合が多い。 ... 現在、学校では、いじめ、不
中心的力点を置くために、相手の全人格を理解する様に努める。 ... 臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。 ... 誰かが悩みをもって来
カウンセリングが今日盛んになってきているのは、様々な社会的・文化的な理由によるところが大きいと言われている。 ... 管理社会化が進むにつれて、個性的なエネルギーの発露は押さえら
バイステックの7つの原則とは、①一人ひとり異なった個人として取り扱われたい(個別化の原則)、②感情を自由に表出したい(感情表出の原則)、③共感的反応を示して欲しい(情緒関与の原則)、あるがままの人間として ......
ケースワークは、クライエントとケースワーカーとの専門的で信頼的な人間関係のうえに成立する。 ... 個別援助技術の展開過程について 1・ケースワークの概要 ケースワーク(個別援助技術)は、心理的<
このような生徒児童の心情をよく理解し、適切な指導援助を行うことによって、彼等の健やかな成長・発達を支援する「教育相談」は、学校カウンセリングとも言われる。 ... 今後学校教育では、全ての教師が教育相談活動や指導を実践することを求められるようにな...
シンボル的用語理解の相違 「送り手」と「受け手」の使っているシンボル的用語の意味に違いが起きることによって、同じことを話しているつもりが全く別のことを話しているというというような
近年、学級崩壊や不登校、いじめなど子どもたちの問題が複雑になるにつれて、より深い生徒理解や援助の方法が必要になり、カウンセリング的な理論や技法の必要性は高まっている。 ... しかし、教師の日常的
生徒理解と教育相談 第二分冊 <共感的理解> いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。 <注意点> 事例という場合には、事例研究法による事例である。