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児童理解で検索した結果:1,678件
何かを理解するとき、ある一面だけをみて理解できないように、児童という個を理解するためには色々な方向、様々な角度からみる必要がある。 ...
科目コード07809「児童理解と教育相談」第2分冊 《教育の三段階》 学校における教育相談活動は「啓発」、「予防」、「治療」という3つの段階で構成されている。 ... 啓発において教員は、学年に見合った発達とは...
科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第2分冊 〈課題〉 教室での対応 授業をしているときなどに落ち着きなく教室を動き回る児童が現れたら、他の児童
目標に適応する活動の選択 感情の分化を目標に児童達が「モヤモヤ」「ムカつく」気持ちが理解出来るようにプログラムを進めていく。 はじめに、自分の内的衝動が何なのかの理解である。
エリクソンは心理社会的発達理論において、児童期の発達 課題は「勤勉性の獲得」であるとしている。子どもたちは小 学校に入り、様々な知識や技能を身につけ、仲間との集団関 係を育成する。
(1) 児童を理解することは児童を指導していく上で最も重要な役割を持つ。児童は一人ひとり全く違った特徴があり、それぞれにあった傾向を知り把握する
07809 児童理解と教育相談 第1分冊 略題(児童理解、内容と方法) 児童理解
自分がおしゃべりをすることに対する他児童への影響を理解しているのか?などが挙げられる。 上記に示した問題についてはそれぞれ面談を行い明確化する必要があると考えられる。 ... 問題の明確化には、自己
特に、感情が未分化であり、一人遊びが中心の児童に対して、自分の感情をコントロールでき、複雑な集団遊びが理解できる児童は、自分ができるのだから同じ年ならできて当たり前という考えが発
科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第1分冊 〈課題〉 児童期の心理発達課題 まずエリクソンの心理的発達課題によると、児童期における子
大切なのは、親も教員も子どもの視点に立ってみて、子どもに考えさ、児童と接する時は親や教員だけの一方通行の考えにならないように親と教員と児童が共通理解をしなくてはならない。 .
このレポートでは教育相談の3段階を説明し、それぞれの段階での教員としての児童理解のあり方と対応について述べる。 <教育相談の第一次的予防「啓発」> 教育相談の第一次的予防は「啓発」である。 ... そのためには、...