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人権で検索した結果:1,012件
外国人の人権に関する判例(定住外国人地方選挙権訴訟事件判決について) 1.まず、事実の概要を述べる。本件訴訟は、永住資格を有する在日韓国人が、平成2年9月2日登録の選挙人名簿に登録されていなかったので、大阪市の4つの区の選挙管理委員会に対し、選挙人名簿に登録するよう異議申立てをし...
子どもの権利(人権)が侵害されたとき、あるいは侵害されそうなとき子どもの救済する手だてについて述べよ。 Ⅰはじめに 子どもの人権は、日本国憲法第3章「国民の権利および義務」の中で次のようにうたっている。 憲法第11条「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない。この憲法が...
当サイトで私が販売している資料をセット販売致します!! (激安のため、期間限定です。お早めに!!!) 掲載教科は以下の通りです。 1.学校教育職入門 S0525 2.学校教育課程論 S0527 3.生徒指導・進路指導の研究(初等) S0532 4.特別活動...
A判定、40/50点いただきました。 自己決定は福祉現場で重視されますが、自己決定を行うことで 不利益をこうむってしまう可能性の高いクライエント(例えば、 認知症患者)の自己決定権について、どう向き合えば良いのか、 について実践を元にまとめてあります。...
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 同和(人権)教育の意義 同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。日本国憲法では、日本国民全ての基本的人権の享有を認め、信条や社会...
女性の健康が擁護される社会を目指して今注目されている『リプロダクティブ・ヘルス/ライツ』について詳しく調べるとともに、女性を取り巻く様々な問題について考えていこうと思う。 <?> リプロダクティブ・ヘルス/ライツの定義 *リプロダクティブ・ヘルス:「性と生殖に関する健康」 ...
佛教大学科目最終試験「人権(同和)教育」の解答例です。 1.50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 2.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 3.部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあい...
【合格済み80点】S0536 人権(同和)教育 科目最終試験対策 6題を2題に集約! 1.50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 2.同和(部落)問題について論ぜよ。 3.戦後の同和教育史を中心に同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 4.国際人権教育の定義に...
近大姫路大学通信教育学部の科目試験答案例です。
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人権(同和)教育 『学校における人権教育・・・』 『部落問題解決に向けた・・・』 『同和教育のあゆみ・・・』 『同和(部落)問題・・・』 『人権教育と同和教育・・・』 『国連人権教育の・・・』 『学校における人権教育のあり方について実践に触れながら論ぜよ』 教室で...
S0536 人権(同和)教育 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 【設題】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり...