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人権尊重で検索した結果:532件
同和問題の解決に関する教育と広く人権を尊重する教育とを有機的に融合させる必要があるだろう。 ... 特に、重要課題として、女性、子ども、高齢者、障害者・同和問題・アイヌの人々・外国人・HIV感染者(ハンセン病)、...
憲法の3大原則に「基本的人権の尊重」、「国民主権」、「平和主義」があり、その中の「基本的人権の尊重」については、憲法第97条【基本的
男女がお互いに人権を尊重しつつ責任も分かち合い、性別に関わりなくその個性と能力を充分に発揮できる社会は、長い歴史を通して差別の対象であった女性にとって快適なものであるし、職場において男性と分け隔てなくキャリアアップ...
法の下の平等は、その中でも「基本的人権の尊重」に含まれる要素である。 2.法の下の平等 日本国憲法第3章「国民.. ... この日本国憲法は、第二次世界大戦に敗れた日本が受諾した「ポツダム宣言」の中で、「日本国...
基本的人権の尊重と同じで、日本国憲法の理念の一つを構成するものであり、基本的人権の尊重が、人々が有する権利の本来的保障を意味するのに対し、法の下の平等は、他者との比較においても十分な権利を保障することを...
第二は、基本的人権尊重の原理である。 ... 基本的人権の確立は近代憲法の目的であり、憲法の最高法規制の基礎となる価値でもあるが、その基本的人権が立法・行政両権によって侵害される場合に、それを救済する「憲法の番人」として...
その後、1966年の国際人権規約では、法的な拘束力を与えた。このような動きの中で、女性の人権は、初めて人権の中に組み込まれ、尊重されるようになっ
この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すことのできない永久の権利として現在及び将来の国民に与へられる」(第11条)、「すべて国民は、個人として尊重される」(第13条)とし、国民の基本的人権
学校における同和教育とは、人間形成の時期にある児童に対して同和問題に対する正しい理解と認識を深めさせ、今もなお社会に残る不合理な部落差別を許さない人権尊重の確立を図り、人権
人権教育(子どもの人権を含む)、A判定です。サポート校の同級生によると、ほとんどA判定がいなかったそうです。
法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。 ... この教育では、「同和地区の教育をたかめる施策を強力に推...
校則による規制について、子どもの人権との関係から論ずる。最初に、校則における問題点について論じる。次に、判例を挙げ、子どもの人権から校則がどうあるべきかについて検討して論じる。 ... 他方、日本国憲法第十三条で...