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人権問題で検索した結果:180件
精神保健福祉士短期養成施設(専門学校)通信課程で合格点を頂いたレポートです。 1200文字指定、別に参考文献の記載もあります。
中央大学法学部通信教育課程 Word 用レポート原稿用紙(ダウンロード用) 1 / 4 201904-1 (1) 天皇陛下、外国人、法人を納税義務者とすることの可否。 国民が支払う租税は、国家が国民に与える行政サービスの対価であるとする租税利益説の 立場では、このような...
文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。...
レポート作成の参考になれば幸いです。
2021年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q5581 B55...
介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 題意把握 内容理解【A】評価です。 課題:「子どもの権利について」子どもの権利について、これまでの流れを押さえ、ウェルビーイングへの理念の...
精神保健福祉士の養成学校レポートです。課題名「権利擁護とはどういう概念なのか、そして精神保健福祉士は権利擁護にどのように立ち向かうことができるのか、1000文字~1200文字でまとめなさい。」
母性看護学実習においての総評と、6日分の日報になります。日報には助産所、お産見学、乳幼児健康相談、外来についてなどの学びが述べてあります。実習評価は【優】でしたので、参考にどうぞ!
精神看護学実習のまとめレポートになります。総評、実習で学んだことのまとめ、実習を終えての学び、統合失調症においてのアセスメント、統合(まとめ)があります。(患者情報はありません)評価は【優】でしたので、参考にどうぞ!...
評価Dです。 レポート作成の参考にしてください。
「同和教育史の概括と意義」と実践を丁寧に論じていますとフィードバック頂きました。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 のレポートです。 参考文献もかなり使っております。レ...
【科目】精神保健福祉援助演習Ⅱ 【テーマ】多種多様な社会資源を活用するにあたり、精神保健福祉士に求められる視点について述べなさい。 【教員評価】95点 【規格】1000~1200字 【参考】 主に教科書を参考に作成しているため、多くの場合で使用できると思われます。 そ...