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中学生で検索した結果:154件
私は幼い頃から中学生頃まで水泳を習っていて、それは比較的順調に伸び、自分で胸を張って得意と言えるスポーツとなった。また、自然と持久力も身に付いた。
私がバスケットボールを始めたのは中学生の時であった。きっかけは、担任の先生が男子バスケットボール部の顧問であり、背が高いことを理由に誘われたからだ。
中学生の学校図書館利用を増やし、彼らの健全な教養を育成するためには今以上に魅力 的な学校図書館を作り、また同時に学校図書メディアの有効な活用方法を考えなければな らない。
しかし、ある中学生の調査で、「何か悩みがあった時、誰に相談するか」という質問に対し、一位が友人・先輩で40.2%、二位が31.4%、そして三位が教師で6.5%となっており、生徒の側から教師を相談相手としてはほとんど...
しかし、ある中学生の調査(『学校カウンセリング』第二章学校カウンセリングと発達課題)によると、悩み事を相談する相手は、一位が友達・先輩(四〇・二%)、二位が親(三一・四%)、三位が教師(六・五%)であった...
同じ小学生や中学生だからといって、同じ発達段階として、一つの発達課題だけで理解していこうというのは無理である。
「知識」は指導対象を中学生に限定した際に知っておくべき内容であり、「技能」は集団を指導する際にその進行やペースを判断し実践する力を言う。
本来、これは中学生から高校生前後の年代の自立状..
中学生・高校生という時期は人生においてもっとも心身の発達が著しい時期といえる。
かつて私が小中学生だったころに経験してきた理科の授業はいわゆる一斉授業で学習者が受け身的に教科書に書いてある内容を教師が読むのを聞き、物質の名称等を覚え、実験方法を覚えるなどが主流であった。
「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください...
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください...