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中学校で検索した結果：904件

【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）「中学校社会科教育の方向性」

このレポートでは、現在の「中学校社会科教育の方向性」について考察する。そのためにまず、戦後の中学校社会科教育の流れを明らかにする。 ... ＜戦後の中学校社会科教育の流れ＞ <

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  • 2015/07/07
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佛教大学レポート　学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ

以下に中学校の学習指導要領に絞り、1947年以降どの様に変化して来たのかをまとめ、今日的課題について.. ... また、学習指導要領は小学校・中学校・高等学校に向けてそれぞれ文部科学省が発行しており、教育課程の目...

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  • 2015/01/16
  • 閲覧(2,311)

【2014】【明星大学】【社会・地理歴史科教育法１】合格レポート(1.2単位目)

（課題１単位目） 1947年の社会科の誕生から今日までの中学校社会科の教育実践の流れを学習指導要領の改訂を踏まえまとめるとともに、今回の改訂のポイントとこれからの中学校社会科教育に求められているものを ... ...

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  • 2014/12/30
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【明星通信】 社会・地理歴史科教育法1（PE2130） _ 1単位目 合格レポート

※①を選択 ①1947 年の社会科の誕生から今日までの中学校社会科の教育実践の流れを学習指導要領の改訂 をふまえまとめるとともに、今回改訂のポイントとこれからの中学校社会科教育に求められてい るものを ... ...

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  • 2018/06/01
  • 閲覧(5,289)

明星大学　通信　社会地理歴史科教育法2　2単位目

本稿では、中学校社会科地理分野においての授業計画を示す。

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  • 2022/09/21
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教科教育法国語１ 第１設題レポート

『新学習指導要領の中学校３年生、「Ｃ読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 「ア 物語や小説などを読んで批評すること。」 ... 小学校学習指導要領ならびに中学校学習指導要領における「Ｃ読む...

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  • 2013/05/09
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【明星通信】 社会・地理歴史科教育法1（PE2130） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート

まず、中学校社会科における教育実践の流れを概観していきたい。 ... ※①を選択 ①1947 年の社会科の誕生から今日までの中学校社会科の教育実践の流れを学習指導要領の改訂 をふまえまとめるとともに、今回改訂の...

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  • 2018/06/01
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【明星通信】 社会・公民科教育法2（PE3120） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート

ただ、現実的には三分野社会科が推奨され、1958 年版改訂で中学校社会科における一般社会科は 完全に廃止され、中学校 1 学年で地理的分野を、2 学年で歴史的分野を、3 学年で政治、経済、 社会的分野を ... ...

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  • 2018/06/01
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Z1114学校教育課程論 【第一設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、評価B

【第一設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程につて、その基準と編成原理、今日的問題についてまとめ。 評価はBです。 教育課程にそのものについて記述がされているとコメントがあります。

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  • 2015/09/04
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【2012】【明星大学】【道徳教育の指導法（中学校）】合格レポート（1単位目)

【参考文献】 『中学校学習指導要領解説 道徳編』（文部科学省） 『新しい道徳教育』 広岡義之編著（ミネルヴァ書房） 『道徳教育入門』 日本道徳教育学会編 （教育開発研究所） （...

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  • 2013/04/23
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【明星通信】 社会・公民科教育法2（PE3120） _ 2単位目 合格レポート

「中学校社会科公民の授業づくりと方法」を読み、中学校社会科公民 が持つ幅広い教育の可能性を感じると同時に、その難しさも再認識させられた。 ... 中学校社会科公民は、生徒が生きて

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  • 2018/06/01
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【星槎大学　2023年】道徳の理論・指導法(中等) レポート 評価B

581107道徳の理論・指導法(中等) レポートのテーマ：「中学校学習指導要領解説 総則編」（平成29年７月）及び「中学校学習指導要領解説 特別の教科道徳編」（平成29年7月）の該当ページの内容を要約 ... ...

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  • 2023/12/12
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佛教大学レポート　学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ

学校教育課程論　第一設題　「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」

教科教育法社会１　設題2　中学校社会科の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい（1枚以

特別活動の指導法(特別活動の歴史からみた特質について、小学校、中学校いずれかについてその変遷を概観するとともに、平成20・21年改訂学習指導要領の特別活動に関する「改訂の要点」を述べよ)

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  • 2014/01/15
  • by シキ
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