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不登校で検索した結果:351件
現在の日本は教育大国ではあるが、同時に受験戦争、学歴社会、不登校問題、いじめ、学力低下など多くの教育問題が発生してきた。 ... 最近では、学級崩壊が起こったり、不
しかし、いじめ・不登校・非行などあらゆる子どもたちの問題を学歴社会に原因があるとするのは妥当ではないだろう。
現在の学校教育は、いじめ、不登校、学級崩壊などの教育病理現象を抱え、その早急で抜本的な対応が求められている。こうした問題の背景として、子どもたちの変化があげられる。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説 明してください。
その中でも、児童間の関係が複雑多様化することで、いじめや不登校などの不適応行動の複雑多様化が誘発されていることが挙げられる。不適応に陥ると普段の
文部科学省の不登校の定義※①によると、不登校とは病気や経済的な理由を除く「何ら かの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、
選択テーマ【不登校】 1960 年代、不登校は「学校恐怖症」と呼ばれていた。 ... 文部科学省の不
②不登校 不登校は、時代とともに定義に変遷が見られてきた。 ... 認可された学校以外に不登
環太平洋大学 通信教育課程 「D3502 教育心理学B(中等) 」第一課題の合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。 課題内容 『中学生・高校生の時期を含む青年前期(思春期)の発達の特徴をまとめなさい。』...
精神保健の課題と支援② 『スクールソーシャルワーカーの役割』についてまとめなさい。
現代の我が国において自殺、過労死、うつ病といった問題は増加傾向にあり、その他にも、メンタルヘルスの不調、引きこもり、虐待、暴力、犯罪被害、認知症、いじめ、不登校、発達障害など様々な問題が複雑に関係して存在...
その 他にも、メンタルヘルスを必要とする人、引きこもり、虐待、暴力、犯罪被害、加害者、認知症、いじめ、不登校、発達障害など非常に様々な問題が存在する。