ブランドと現代社会

「ブランドと現代社会」 ～ ルイ・ヴィトンにみるブランドイメージ変容の可能性～ ・序論 本論文では、海外高級ブランドであるルイ・ヴィトンのブランドイメージに着目する。 ルイ・ヴィトンブランドがここ日本では庶民までもが持ち、浸透しているという状況は「高 級ブランドが庶民化している...

環境 日本 ブランド 情報 メディア 人間 消費者 フランス 現代 海外

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• 2007/11/30
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• jerrylee

Luis Barragan Morfin

Luis Barraganについて

大学 ヨーロッパ フランス 建築 旅行 住宅 影響 設計 工学 Luis Barragan ルイスバラガン

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• 2010/05/21
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• corin

【比較文化】諸外国の教育制度について詳しくまとめよ(A+判定)

【比較教育論】 問い．諸外国の教育制度について詳しくまとめよ。 ここでは、とくにフランス共和国について述べた。 諸外国のＧＤＰに対する教育費の割合についても述べている。 フランスの基本情報～自由平等博愛について～ フランスの教育制度・地域との共同・離婚率の増加...

学校教育 比較文化 比較教育 フランス 欧米 対ＧＤＰ 教育予算

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• 2010/05/17
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• のんのん

【Z1305】  教科教育法地理歴史 設題２

2015年度、教科教育法地理歴史の第２設題でA判定を得たものです。ぜひ参考にしてください。

歴史 憲法 アメリカ 社会 企業 政治 学習指導要領 フランス 授業 革命

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• MIIHOO

英米文学概論（第２設題）A判定

A判定でした。

佛教大学 アメリカ 社会 文学 フランス 自然 自由 運動 近代 現代

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• mayu6286

西洋史　第一設題

人権 社会 発達 国家 思想 フランス 人間 ヨーロッパ 言葉 佛教大学

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• kazukichan

中学校社会地理的分野学習指導案　　　単元　フランス　社会科指導法Ⅰ(中学)　07861 第2分冊

日本 歴史 社会 指導案 教師 学校 文化 フランス 科学 玉川 レポート

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• anthem

ロマネスクとゴシックの教会

はじめに ローマの街を眺め、数ある建築物の中でまず目に飛び込んでくるのが、教会の高い鐘楼であり、クポーラである。サンタ・マリア・イン・コスメディン教会、サンタ・マリア・イン・トラステヴェレ聖堂、サンタ・マリア・マッジョーレ大聖堂等の鐘楼、そしてイル・ジェズ教会、サンティニャーツ...

キリスト教 文化 教会 芸術 フランス ヨーロッパ 建築 中世 キリスト 彫刻 工芸

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• ウタ

ルソーの教育思想について述べよ

「ルソーの教育思想について述べよ。」 ヨーロッパの教育思想、とりわけフランスを見てみると、フランスの教育思想は１６世紀に発生した。当時の教育思想は中世的スコラ哲学的性格で、精神を覚醒させるものではなく、たんなる知的習慣を形成したに過ぎなかった。文芸復興期には、スコラ哲学に対する...

レポート ルソー 教育思想 佛教大学 フランスの教育思想 教育学

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• Tintin

カントとフランス革命

「カントとフランス革命」 1789年のフランス革命は「自由・博愛・平等」を原則とし、人間の理性をいわば絶対視することで、民主主義・市民社会を基礎とする近代市民主義の基礎を作り上げたという点にその画期性がある。この革命は、同時代の芸術家、知識人をはじめとして、哲学者にも大きな影...

倫理 戦争 哲学 政治 道徳 人間 平和 カント 革命 思想 フランス革命

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• camsa10

失われた時を求めてースワンとチッポラの出会いと絵画の関わり

スワン家のほうへ 第二部スワンの恋より、スワンとオデットの出会いの場面について取り上げる。 問題となるのは、フィレンツェ派の画家ボッティチェルリによる、システィナ礼拝堂の壁画「エテロの娘・チッポラ」である。 １）テクストについて ⅰ）スワン スワンは裕福で、美に対する好みも一流で...

レポート 海外文学 フランス文学 失われた時を求めて テクスト 現代性 絵画

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• yuyuyuy

イタールの矯正教育は正しかったのか

教育哲学の授業で作成した、野性児の矯正教育に関してのレポートです。

環境 子ども 社会 発達 学校 言語 人間 思想 障害 フランス 野性児

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• 2010/01/05
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• kyoiku1234