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コミュニケーションで検索した結果:332件
1990年代、2000年以降の学校英語教育法について 【1990年代】 1989年学習指導要領(1993年度実施)は改訂され、「外国語で積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度」と「国際理解」がキーワード...
教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。
世代間によらずコミュニケーションに支障のある部分を丁寧に述べるとよいでしょう。 現代社会は急速なグローバル化の最中であり、日常の至るところに外国の文化が見られるようになった。
日本の聾学校でもコミュニケーションツールに対する関心が高まり、文部省も手話や指文字を含めた多様なコミュニケーションツールの活用の必要性を明らかにしている。 ... 最近では、世界ではトータルコミュニケーションを指向する考えが広がっている。...
親が生きているうちはよいが、社会に出て自分自身で働かなければならないとき、コミュニケーション能力がなければ対人関係はうまくいかない。
それから、聾教育界で繰り広げられている「コミュニケーション論争」についてまとめた上で、今後の聴覚障害教育のあり方、特にコミュニケーション手段に関する今後の方向性や留意点について、教科学習とからめて具体的...
中学3年生を対象としたコミュニケーション重視の授業です。
保育者は、これらの言葉の獲得・発達に必要な要因を理解することで、子ども一人一人の発達の程度を知り、その時期に応じた言葉がけやコミュニケーションを通して、子どもたちの感情表現が豊かに育まれるよう援助することが...
「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集団志向」の中から一つを選び、具体例を添えて解説しなさい。(ステレオタイプ)
日本人が英語と聞くと「コミュニケーション」というワードを連想する人も確かに多いかもしれないが、それと同様に「受験科目」というワードを想像する人も少なからずいるのではないだろうか。
この認知・機能主義アプローチは理論言語学アプローチよりも言語能力の捉え方が広義であり、これはHymes(1967,1972)の提唱したコミュニケーション能力の概念を強く受けているとされている。
A判定でした。