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2020で検索した結果:1,099件
2020年度に合格をいただいております。参考にしてください。丸写し等は処罰に値しますので絶対にしないでください。
【参考文献】 特別支援教育の基礎・基本(2020) 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 ジアース教育新社 ... 【佛教大学】特別的な教育的ニーズの理解とその支援 S5453 科目最終試験 2020 合格済み 【問題】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。...
(青木2020、P.31)しかし、養成された教師の専門性は疑問視され、さらに教員の性格は真面目な一方で偽善的で融通がきかない「師範タイプ」と呼ばれて批判されるようになった。 ... (青木2020、P.31) ...
八洲学園大学 図書館司書コース 図書館基礎特論[第2学期] 2020年春期 第1回課題レポート 課題レポート評価はAでした。
佛教大学通信2020年度日本文学概論第2設題の受理リポートです。芥川龍之介の「鼻」と出典の「今昔物語」を比較して4つの段落に分けて書きました。
八州学園大学 2020年度秋期 第2回課題 児童サービス論 合格課題レポート 評価B このまま提出はせず、参考資料に 使ってください。
2020年度合格をいただいた論文です。良ければ参考にしてください。丸写しなどは処罰になるのでやめてください。
2020年度に合格をいただいております。参考にしてください。丸写し等は処罰に値しますので、絶対にしないでください。
平成29・30年改訂学習指導要領とテキストを参考に0から書き上げたオリジナルのレポートです。2019,2020年シラバス共通の設題「教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。」に対応しています。 今日的...
その際に独立行政法人国立特別支援教育総合研究所著『特別支援教育の基礎・基本2020』を参考にする。 1-1,視覚障害 視覚障害が及ぼす困難について主に次の3つが挙げられる。
2020年度 佛教大学 『教育相談の理論及び方法』のレポートです。 テーマ:教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方について 「ご自身の考えもしっかりと記載されており秀逸なレポートです。
2020年度、中央大学法学部通信教育課程 哲学 第3課題です。C評価でした。