明星大学 通信教育部 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 2単位目 2020作成

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    資料紹介

    【課題】
    1、学習指導要領に示される学級活動の目標を実現するために、あなたはどのような実践を展開するか、具体的な視点も加味させながら検討しなさい。
    2、次の事項について、それぞれ調べなさい。
    (1)儀式的行事 (2)当番と係 (3)探求的な学習

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    ⚠フォント、余白、用紙サイズ等の設定は一切変更せず使用してください。
    -- レポートの作成方法 --
    (1) A4サイズの用紙に印刷する。
    (2) キリトリ線(枠線)に沿って丁寧に切り取る。
    (3) 本学指定のレポート用紙に 1 ページずつ丁寧に貼付する。
    (レポート用紙 1 ページにつき、切り取った本用紙を 1 枚貼付)
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    (1) 私 は 学 級 活 動 の 授 業 に お い て 、 児 童 全 員 が 自 分 の 意
    見 を 遠 慮 す る こ と な く 発 表 で き 、 学 級 が よ り 良 く な る た
    め に 全 員 が 真 剣 に な れ る よ う な 実 践 活 動 を 展 開 し た い 。
    例 え ば 、 解 決 す べ き 課 題 を 決 め る 時 も 学 級 全 体 に と っ
    て よ り 良 い 環 境 に し て い く た め に は 、 何 を ど の よ う に 改
    善 し て い け ば よ い の か を 、 学 級 の..

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