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障害支援区分で検索した結果:46件
理念は、①年齢や障害の有無に関わらず人として尊重され人間らしく基本的人権を保障され大切に処遇されること、②福祉サービス利用者がその有する能力に応じ自立した日常生活を営むことができるよう支援すること、③国民 ......
特別支援学校における教育は、「自立を図るために必要な知識技能を授けること」(学校教育法第72条)を目的としている。 ... ところが近年、弱視レンズやテレビ型拡大読書器、あるいはタブレット端末等の性能が飛躍的に向上し、また一般に普及したため、0....
こうした縦割り行政が、未就学児の柔軟な受け皿の障害となっている。小学生の放課後対策にも同様な問題がある。2007 年に省庁間の連携.. ... しかし、文部科学省が所管し就学前の子どもを教育する「幼稚園」と、厚生労働省が所管し親の共働きなどにより...
被保険者は40歳以上の全国民が対象で、第1号被保険者:65歳以上・第2号被保険者:40~65歳未満に区分される。 ②給付対象者 第1号被保険者:要介護(支援)状態となったとき。(原因は問われない。) ... また...
2018年度 【社会福祉概論Ⅰ】【社会福祉概論Ⅱ】【老人福祉論】【障害者福祉論】【児童家庭福祉論】【社会保障論】【公的扶助論】【地域福祉論】【社会福祉援助技術論Ⅰ】【社会福祉援助技術論Ⅱ】【心理学】...
健康生活上の面から、成人期は青年期(20歳前後~30歳前後)、壮年期(30歳前後~60歳前後)、向老期(60歳前後~65歳前後)に区分して考えることが出来る。 ... 看護とは健康生活を支援するものである。その健...
」「肢体不自由児通園施設」「重症心身障害児施設」「情緒障害児短期治療施設」「児童自立支援施設」「児童館」「児童遊園」「児童家庭支援センター」が定
精神保健福祉ハンドブックによると、「精神保健とは人々の健康のうち主として精神面の健康を対象とし、精神障害を予防・治療し、また精神的健康を保持・向上させる諸活動をいう」と定義されている。 ... 精神保健の観点からは、助産婦や若い母親への指導・援助...
1.はじめに 高齢期は心身の老化と共に、認知症などによって判断能力の障害をもつことが少なくない。 ... 各種の成年後見人を、本人と社会的関係という観点から分類すると、家族後見人と第三者後見人の2種類に区分でき...
⑴保健管理 保健管理は、主体管理としての①「健康事業」、環境管理としての②「学校環境衛生」、主体と環境を媒介する行動管理としての➂「学校生活」の三領域に区分して考えられる。