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認知心理で検索した結果:695件
聖徳大学通信、心理学科の認知心理学第一課題第一設題のレポートです評価はBでした。 ... ・知性と感性の心理 認知
乳幼児の心理についてまとめなさい。 (1)認知について 認知とは「知る」働きのことであるが、1口に「知る」と言っても、その形態にはさまざまなものがある。 ... (2)新生
やがて、子どもにとって仲間関係が心理的に占める割合は、親や教師との関係を超えるものとなる。 小学校中学年になると、子ども同士の活.. ... 社会的認知の拡がりや自己意識などの変化について、児童期、青年期それぞ...
児童期は親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体発達も比較的緩やかで情緒的にも安定した時期であるといわれる。 ... しかし、メタ認知は万能ではない。メタ...
S8102教育心理学1リポート課題 『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 ... 児童期、青年期において社会的...
概念が成立する心理学的過程は広く概念形成(concept formation)と呼ばれており、この問題は知覚、認知、思考、発達、言語、異常など、心理学の各分野に関係する。 ...
周辺症状は、心理要因、環境要因、身体要因等の要因によって起こり、うつや不安、発動性低下、せん妄、幻覚、妄想などの随伴的な症状、あるいは徘徊、暴言や暴力などの異常行動があげられ、人によってあらわれ方が多様 ... 認知...
この理論の代表的なものが、心理学者F.ハイダーの「バランス理論」(balance t.. ... 認知的整合性理論 不均衡な状態では、人は不快な感情を喚起するため、それを解消して均衡状態へむかうという考えを基本に...
『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』 ... 教育心理学とは、幼児・児童・青年を教育の立場から理解し、より望ましい...
ピアジェの心理学の研究の出発点 となり、特に注目したのは、子供の 間違いでした。 正解を出した時より、間違えた時の方が 子供の思考の特徴がよく表れるからです。 ... それから、ピアジェは 認知<...
幼児期には、その心理的発達の制約から子どもらしい特徴が見られる。直接経験による知覚、相貌的知覚、アニミズムがあり、これらの特徴は、幼児期を過ぎる頃には消失していくということである。 ... 「乳幼児における認知機...
この7という数字であるが、人間の様々な認知活動に現れてくるため魔法の数字と呼ばれている..