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第2課題 第1設題 発達社会学的視点から現代日本における親子関係の特徴について述べたいと思うのだが、そもそも発達社会学とはなんなのだろうか。
算数という視点から価値の違いを子ども自身が識別し、価値のある違いに対してその違いを許容していくことである。 では、..
〈2単位目〉 1.生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2.生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
ねらいを達成するためには、生徒指導・教育相談を教師中心のアプローチと考えるのではなく、学校心理学の視点から、一人ひとりの具体的なニーズへ対..
2.具体的指導事例 導入では、ごみの出し方や処理のされ方に視点を当て、イラストを丁..
-------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点...
児童相談所は、児童福祉法第12条に基づき0歳から18歳未満の子どもの成長に伴って生じる様々な問題に対し、健全な児童育成と権利擁護を促進する視点で設置された機関である。
背景としては1989年の出生率が1.57と戦後最低を記録したことによる危機感から「子育て支援」の視点が盛り込まれた施策や事業の展開が急務となった為である..
私が考える師井の教育思想の特徴のひとつめは、子どもや親の側から教育のありかた、教師の動きを考え直す視点を大事にした点である。 ふたつめは、授業を共同で研究することを重視した点である。
玉川大学通信教育部 「(教科)生活」試験対策(解答例) ■内容(1)「学校と生活」に関すること ここでは、学校での一人一人の生活を豊かに広げていくという視点から、学校生活を常によりよいものにしていこうという ... ■内容(2)「家庭と生活」に...
課題 教える側からではなく、学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童・生徒が存在する。 ... 新学習指導要領では「何を教えるか」ではなく「何ができるようになるか」ということ、すなわち児童生徒の視点から学習を捉えることが重視されている。...