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自然体験で検索した結果:493件
ロマン主義は、古典主義・合理主義に反抗し、感情・個性・自由などを尊重、自然との一体感、神秘的な体験や無限なものへのあこがれを表現した。
例えば都会の学校では、自然観察や体験できる場所が少ない。公園や路側帯の街路樹など自然発見活動が中心になってしまう。 ... 生活科は、活動体験重視の教科で、遊びもまた欠かせない学習活動である。また、各学校区の社会・自然環境はそれぞれ異なっており、各学校ごとにカリキュラムが異なる側面がある。 ...
そして、直接体験が成立する空間である。 ... 「子どもの自己形成空間」とは、子どもがさまざまな他者・自然・事物と<かかわりあう>なかで徐々に形成されてくる意味空間であり、相互に交流しあう舞台である、と述べてあった。...
「科学的な見方の基礎」とは、生活の中の自然体 験であり、それぞれ①動植物の体験②砂・泥・石 の体験③水の体験④火の体験⑤空・天体の
キーワード:「学び」「体験」「かかわり」「遊び」 第1章 生活科は、具体的な活動や体験を通して、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について
(1)エコライフの実現にむけて、何が必要だと思うか エコライフの実現に向けて必要なことを考えるとき、2つの観点が考えられると思う。まず1つは現状の直接的かつ即効性を伴った改善を行うために何が必要か、という観点。そしてもう一つは間接的・将来的に効果をうむために何が必要か、という観...
それらの事例(著者の体験)から、日本に おいて、ダムをはじめとする公共事業が、政治や市民運動の中でどのように位置づけら れてきたかについて触れ、ダムをはじめとする無駄な公共事業に対しての見直しを訴え ている ... 「洪水」を「水害」にしない知恵...
身の周りの地域や自然と直接体験を重視している学習活動によって自立への基礎を養っていくのである。生活科は体験だけを重視しているのではなく思考や表現、態度等も成長ができる。 ...
理科教育においては、「自然は自然から学ぶ」ということが大前提であるために、このように著しく違う地域で特色がある「地域の自然」を教材化して使うことが求められる。 ... また、
更に脱我的と合理的(論理的)要素の二分法、聖体験の象徴性についても述べる。 ... すなわち、聖は自然や俗界の外にあるのではなく、その深みとして存在する。.. ... (テキストP103~P108) (ハイエロフ...
その中で、次世代の担い手である子ども に自然の大切さを楽しい体験から学ぶことの重要性を認識し、子どもの自然体験に関わっていきたいと考え ました。 ... また、高校 1 年生から自然体験のボランティア活動をしています。 ... 高校1年生から続けている小学生対象の自然体験活動のボラ ンティアは.....
廃村の問題を自然への配慮から捉えて、ビジネスプランとしてまとめています。