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自己存在感で検索した結果:137件
例えば学級という集団で「自己指導能力」の育成するにあたり、以下のようなことに留意する。 ①自己存在感を高める。:自分の良さを見付ける ②共感的な
彼女のヒステリー症状(下肢の痛み、失立、失歩)は抑圧された心的興奮が運動系、知覚系を通して身体的なものに転換されたもので、義兄に「介抱されたい、支えられたい」という無意識的な願望と罪悪感からの逃避、自己処罰 .....
幼児期における子どもは、自分の存在が周囲の大人に認められ、守られているという安心感から生じる安定した情緒が支えとなって、次第に自分の世界を拡大し、自立した生活へと向かっていく。 ... 幼児が幼稚園において...
その理由に考えられるのが、運動が苦手という劣等感を持つことにあると言われている。つまり、運動が苦手、.. ... 学校における体育とは、スポーツなどの各種の運動を通じて、心身の健やか成長をねらうと共に、自己の体の...
このように、様々な定義のある遊びだが、大多数の研究者が受け入れている特徴としては、「自由」であり「自発的」で「自己目的」的、そして「楽しさや緊張感を伴う」活動である、ということが挙.. ... しかし彼らが出した...
日常生活への適応を阻害し他者の脅威ともなり得る問題行動を解決する消 極的生徒指導も重要であるが、自己肯定感や自立性を育成しの望ましい人間関係を確立する積極 的生徒指導は、学校教育のあらゆる現場で充実が求 ... ...
1.一人ひとりが大切にされ、周囲と楽しく学び合い活動する中で存在感や自己実現の喜びを実感しながら「生きる力」を身に付けること。
音楽は、対他的な存在との関わりを意識し、集団活動の中で相対的な自己の立場を理屈ではなく感性で体得していくという役割を有する。音楽は児童の感覚に訴えかけ、さまざまな経験とセットで深く記憶に残る。 ... それだけ児童にとって、集団への連帯感・帰属意識を高める効果が音楽にはあるのである。つま.....
そうすると褒められるより叱られることが多くなり、自信を無くし劣等感等を持ちや すくなる。 ... それによりほめる機会、本人の存在を認める機会を増 やす。小さなことでも適切な行動ができたことを認め口に出してほめる...
個人的資質の育成のねらいとしては例えば部活動や生徒会 活動、学級活動などを通し規律ある集団行動の体得や連帯感などの涵養を図ることであ り、また同時に様々な集団活動を通し自己の特質を発見し、それを伸ばしていこう...
乳児期 →幼児前期 →後期 →児童期 →青年期 →初期青年期 →成年期 →老年・円熟期 例:児童期…勤勉性vs劣等感、優越感を獲得、重要な対人関係:近隣、学校) 青年期…同一性vs同一性拡散、忠誠を獲得 ... ...
この点、提示された「トランスジェンダリズム」とは、最大公約数的に見て、性別を個人の意思により自己決定できるものと考えることを論じていた。 ... ジェンダークィア、あるいはジェンダーの自由の公正な分配 --「トランスジェンダリズム」批判 1.は...