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社会文化的で検索した結果:117件
知識基盤社会やグローバル化社会は、国際競争を加速させる一方で、異なる文化や文明との共存や国際協力の必要性を増大させます。 ... 講評:現代は、新しい知識・情報・技術が
『希望をつむぐ学力』 第3章 学力調査を読み解く ◦レポートのテーマ 家庭の社会経済文化的背景は、本当に学力格差に強く影響しているのか? ... しかし、PISAとTIM
国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ。 ... 日本の教育制度は国際的に自給・完結性が高く、これまで日本人にとっては幼稚園から大学院に至る...
第一に、この仕事は、変容しつつある社会的要請(外の目)と、教師が教職経験の中で積み上げてきた経験知(内の目)との間の綱引きの上に成り立っている。 ... 【課題】 教師の仕事の特質と、今求められている 教師の資質...
その近世の社会の中で、無自覚のうちに蓄積されてきた教育と学習の文化を明確な形で言語化したのが貝原益軒であった。ここでは、貝原益軒の思想に見られる近世教育の注目すべき点について考えていく。 ... 制度としてではな...
これらは、児童生徒の道徳性の育成のための基礎であり、また文化的・宗教的な背景が何であったとしても、すべての児童生徒の道徳教育の基礎となりうるものであるのだ。 現代
同和問題とは、日本の歴史過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の集団が経済的・社会的・文化的
①子供を人間らしい人間として育てる②人間の労働や社会的生産活動、歴史および社会関係、民族的・伝統的
まず社会科地理歴史の目標とは「我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め、国際社会に主体的に生きる民主的、平和的な国家社会の一員として必要な自覚と資質を養う」
特別活動の目標においては、望ましい集団活動を通して心身の発達、個性の伸長を図ること、社会の一員としての自主的、実践的な態度を育てること、人間としての生き方の自覚を深め、自己を生か
国際社会に見る「学びの本質」 今日、わが国日本は世界有数の経済大国となり、国際的にも注目される国となった。しかし、日本の誇れるものは決して経済だけではない。 ... 最近ではアニメや漫画などの身近な面からも注目を...
したがって、現代的な共同性の再生が地域福祉の主要課題となっている。 ②では、地域の文化教育施設がなくなるなかで、住民によるサロン活動によって、交流や高齢者の技能の活用、文化の継承