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知能検査で検索した結果:157件
教育測定運動は、フランスのアルフレッド・ビネーが知的障害児を判別する為の知能検査を作った所から始まる。 ... 1916年、スタンフォード大学のL・M・ターマン教授がアメリカの児童に用いる為に、それに手を加え「スタンフォード・ビネー知能検査」と名付け、発表した。...
知能とは教育面からみれば、個人差のなかで最も注目すべきものではないかと考えられている。子どもの知能を親や教師の贔屓なしに客観的に測定する為に様々の知能検査が考えられてきている。
気になる子どもと保護者をどう支えるか?について、気になる子どもの姿や取り巻く施策の動向、事例、また保護者のタイプごとの支援を考えるなど、気になる子どもとその保護者への支援についてまとめたものです。 この資料は2009年にこどもの城で行われた研修を受講し、その後、園内研修用としてまとめた資料です。...
また、その障害の特質や程度を知るために専門家による知能検査を受け正しい評価をすることが重要である。
LDはSLD(限局性学習症)とも言われ、その特性は、知能検査によるIQ値は知的 障害ほどの遅れはないものの、以下の特徴を示す障害である。
NO18.1・人間の欲求について論じなさい。 我々の抱いている欲求は、実に種種雑多であるが、これを大きく分けてみると、「一次的欲求」と「二次的欲求」に分類することができる。 一次的欲求はすべての人間に共通で見られるもので、生命を維持するために必要な基本的欲求である。例えば、...
病態 右半球損傷患者の約40%にみられる 急性期を除けば右半球損傷後に生じる左無視がほとんど左半球損傷後の右無視は全般的注意・知能レベルに問題がない場合は軽症かつ短期間に消失することが多い 頭部や視線の ... 状態で生じる症状 視野障害(半盲)...
教育評価は、知能検査、標準学力テストなどの測定するもの、検定試験や表彰などの査定するものなど、いろんな側面があるが、一番重要なことは、学習者をある一定水準以上の学力を持たせるために、学習者がどの程度学習目標...
知的障害児の原因については、まだ十分に明らかになっているわけではなく、知的障害のある30から40%の人については、検査を行ったとしても、その原因を明確にすることはできない。 ... 知的障害の特徴については、知的な能力は「知能...
(知能テストなど) ②半構造化面接 予め質問項目は準備しておくが、会話の流れに応じて質問を変更し、あるいは追加して目標とするデータを集積する面接法。
また、アメリカのソーンダイクによる教育的測定運動による人間の能力を量的に測定する採点テストが普及、フランスのビネーの知的障害を判別する知能検査という測定法が開発され精神測定運動が発展した。
「心の理論」は言語性IQと相関があると言われているが、知能検査で高いIQを持っていると診断されても、同時に「心の理論」がよい成績とは言えない。