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発達障害で検索した結果:214件
第1課題 第1設題 視覚障害児の発達を規定する要因として、五十嵐信敬(1993)の挙げた、視覚障害乳幼児の発達に影響を与える四つの要因、行動の
五十嵐信敬(1993)は視覚障害児の発達を規定する要因として「行動の制限」、「視覚情報の欠如」、「視覚的模倣の欠如」、「視覚障害児に対する社会の態度」の四つを挙げた。 ... こ
ホスピタリズム 施設障害ともいわれる。病院、乳児院や養護施設などで長期間育てられた子どもが、心身の発達や性格、人間関係などにさまざまな障害をもつことがある。 ... 体重の減少、
小池によれば「後天的な脳の障害によって正常に発達した知能が持続的に低下した状態であり、先天性あるいは発育期に知能障害が生じる精神発達遅滞と区別さ
【課題】1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。2. ... AD
この発達障害の定義は、知的障害者福祉法の対象になっていなかった「注1自閉症、注2アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害
今回、子どもの発達の障害に関わる要因として、発達障害と虐待との関係について述べる。 【本論】まず、虐待について述べる。虐待とは、社会的弱者に対
2単位目 ①発達障害のある子供を通常学級においてどのように理解し支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。 ... ②子供を
1、障害児・者の種類と共通する心理問題 障害には様々なものがある。学習したり、生活、運動、発達する上で機能の障害がハンデとなる。 ... 「心
欲求はその数や種類がたくさんあるが、その中でも誰にでもあってその充足が心身の発達にとって極めて重要である欲求を基本的要求という。 ... 基本的要求は、障害のない人にも、ある人にも同様に現れる現象である。しかし、...
「発達障害への理解」について論述しなさい。 ... 障害者基本法第十六条に「国および地方公共団体は、障害者が、その年齢及び能力に応じ、かつ、その特性を踏まえた十分な教育が受けられるようにするため、可能な限り障害者である児童及び生徒が障害者でない児童及び生徒...
2つめは、人格障害といわれるもので、性格のゆがみから社会に適応できず、生活においてさまざまな問題をおこすものである。3つめは、子どもの発達途上に起る精神・行動の障害である。 ..