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生理で検索した結果:912件
明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位目 【課題】 肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の方法について要点をまとめよ。
病弱者の心理・生理・病理(1単位目) このレポートでは、病弱、身体虚弱の児童生徒の主たる疾患について述べていく。また、病弱者の生活の質の向上や心理的な安定に必要な支援を考慮した指導案を作成していく。
S0834 肢 体 不 自由 児の心 理・ 生理・ 第2設題 でんかんの 定義・ 原因・ 症状・ 分類 ・診断 方法・ 治療方法 および 教育 的 対応に つい て述べ よ。
重複障害・LD等のの心理・生理・病理(2単位目) このレポートでは、重複障害の概要と心理特性について考察する。また、LD、ADHD、自閉スペクトラム症の各概要とその心理特性について述べていきたい。
S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験 知的障害と発達障害の定義とその教育的対応における同異について述べよ。 知的障害児の原因とその症状について述べよ。
S0834 肢 体 不 自由 児の心 理・ 生理・ 第 1設題 脳 性 麻 痺 の 定義・ 原因・ 症状・ 分類お よび 教育対 応につい て述べ よ。
病弱者の心理生理病理 2単位目 1.病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について論ずる。
多くの昆虫の性誘引物質の効力は、生理活性の最も目覚しい実例である。雌のマイマイ蛾から分泌されたフェロモンは、同種の雄を1.5マイル以上離れた距離から引きつけることができる。
目次) 解剖生理 2 解剖 生理 病態生理 5 胃がんとは 症状 主な成り行き 進展形式 検査・診断 治療・予後
S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 科目最終試験 脳性麻痺の定義と分類、原因について述べ、脳性麻痺児に対する支援方法について述べよ。 脳性麻痺の原因とその症状と教育的対応について述べよ。
明星大学 通信教育 PL2020 知的障害者の生理・病理 1単位目 【課題】 発達障害の定義を説明しなさい。また、具体的な発達障害を挙げてその障害を引き起こす原因仮設を述べなさい。
以前からも、学生や非正規雇用の女性を中心として、生理用品の費用負担が重たいことや、生活必需品であるのに軽減税率の適用外、生理に対するタブー視など、生理に関する問題に対して疑問視さ