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生涯教育で検索した結果:857件
ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように活かされているかを検討し、今後の課題と在り方について論述せよ。 ... まず、ローマクラブとは、一般財団法人環境イノベーション情...
日本の短期大学が主に私立であるのに対して、アメリカのコミュニティ・カレッジは大部分が公立や州立であり、コミュニティという表現にあるように、その地域の住民、税金を払って住んでいる人たちへの高等教育及び生涯...
現代の社会は情報化社会とも生涯学習社会とも言われ、インターネット・マスコミ・出版など様々な媒体から、誰でもいつでも多くの情報にアクセスでき、学習することができる。 ... 教育は「受けさせられるもの」ではなくなり...
教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。 ①ペスタロッチーの生涯 1746年チューリヒに生まれる。 ... 「ペスタロッチーの教育
『生涯にわたって運動を親しむ』ようにするための小学校体育の展開上の留意点について述べよ。 ... 現在の学校教育においては,子どもたちが主体的にたくましく生き抜いていくための「生きる力」を育むことを学校...
1.情報社会と学校教育~多様なメディアの誕生 1. ... 社会の急激な変化 情報のライフスタイルの短縮化 科学技術の進展 生涯学習として学校教.. ... ...
キャリア開発教育は働くことに関する教育である。生涯を通しての職業能力または職業的技能の開発をテーマとした教育である。たとえば、若者の将来の職業へ
【課題】 1.学齢期後の高等教育機関における障害学生の支援内容、障害者の生涯学習の必要性等に関し概説せよ。 ... (テキスト第14章参照) 2.障害理解教育の定義と方法、意義
略題〈教育の現代的意義〉 課題1 フレーベルの生涯と教育思想 フレードリヒ・フレーベル、1782年4月21日ドイツのオーバーバイスバッハで牧師の家庭の6番目の子供として生まれた
(further education 英)」、そしてユネスコの提唱する「生涯教育(Lifelong Education)」がある。 ... 「社会教育の歴史的返還、問題、今後の可
ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ・フォール報告など)を述べよ。 ... しかし、社会の情報化に
■成績:合格 ■講評: 「生涯にわたり学習する基盤が培われる」ように、社会科や総合的な学習の時間において、「基礎的な知識及び技能」ばかりにとらわれることなく、むしろ「思考力、判断力、表現力その他の能力」 ... 明星大学通信教育<...