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生涯教育論で検索した結果：20件

『生涯学習が必要とされる背景』と『社会教育の内容』（八洲学園大学：最終成績：優）

本レポートは、『生涯学習概論－生涯学習社会への道－』の①第1章第1節と、②第5章の第1節に関するレポートです。各々①約800字、②約６２０字で要約しています。尚、八洲学園大学の生涯学習概論にて、共にAの評価を得たものです。尚、中小レポート以降の公共図書館の歴史にご興味をお持ちの方...

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  • 2011/04/15
  • 閲覧(8,087)

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佛教大学　生涯教育論　科目最終試験対策（6題）　2018

2018年の問題に対応しております。 生涯教育論の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。 ...

  • 990 販売中
  • 2016/10/19
  • 閲覧(3,042)

〈明星通信〉生涯学習論１ WK1150　１単位目＋２単位目セット 合格レポート

明星大学 通信教育部 「生涯学習論１」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈１単位目〉 １．生涯学習の概念について述べなさい。 ２．日本における生涯学習の展開について述べなさい。 〈２単位目〉 １．生涯学習の必要性について述...

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  • 2020/07/13
  • 閲覧(5,256)

ポール・ラングランの生涯学習教育論、ハッチンズ、フォール報告

★ポール・ラングランの生涯学習教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ。 1965年、ユネスコの「成人教育推進国際委員会」において、ポール・ラングランが生涯教育の理念を新たに提唱した。 これ以前も、古代から、人類は生涯にわたって教...

  • 550 販売中
  • 2008/03/31
  • 閲覧(9,963)

博物館教育論（第2分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館教育論」の課題（第2分冊）です。 設問：テキストの内容を参考にしながら、これからの社会に置ける博物館教育で重要になる点を具体的な事例を挙げて論ぜよ。

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  • 2024/10/22
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博物館教育論（第1分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館教育論」の課題（第1分冊）です。 設問：博物館教育の特徴を博物館教育の理論や歴史等を参考にしながら論ぜよ。

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  • 2024/10/22
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博物館展示論（第2分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館展示論」の課題（第2分冊）です。

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  • 2024/10/22
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博物館経営論（第1分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館経営論」の課題（第1分冊）です。

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  • 2024/10/22
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博物館経営論（第2分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館経営論」の課題（第2分冊）です。 設問：博物館には、基本的で変わらないサービスの提供と、博物館資源を利用した新しい内容のサービスの提供・発信が求められている。この2つのサービスの内容を明らかにするとともに、今後どのような展開が必要かという...

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  • 2024/10/22
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博物館展示論（第1分冊）_第1分冊

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館展示論」の課題（第1分冊）です。

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  • 2024/10/22
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博物館資料論（第2分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料論」の課題（第2分冊）です。設問：写真・画像資料の活用について、具体例を示しながら述べよ。

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  • 2024/10/22
  • 閲覧(598)

博物館資料論（第1分冊）_玉川大学通信

玉川大学通信教育課程学芸員コースの「博物館資料論」の課題（第1分冊）です。設問：学芸員は、資料に内包された情報をどのように展示に活かしているか、具体例を示しながら述べよ。

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  • 2024/10/28
  • 閲覧(1,096)

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生涯教育論　第１設題　原稿

佛教大学　生涯学習概論　第一設題　ユネスコとＯＥＣＤの生涯教育論の比較、および日本における生涯教育理念の導入について

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ポール・ラングランの生涯学習教育論、ハッチンズ、フォール報告

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  • 2008/03/31
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【社会教育論】日本の生涯学習について説明せよ(A+判定)

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