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教育で検索した結果:1,562件
初等教育課程論 2単位目 ○課題 (2問選択し、解答のこと) 1.教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、併せて、「教材単元」と「経験単元」それぞれの ....
<中等教育実習指導(PC3070) _ 合格レポート> 【課題】 ①学習指導案作成に向けての自己の課題を 2 つあげ、教育実習までにどのように解決に向けて努 めていくか、具体的に述べなさい。 ... ②...
また、宗教革命家でもあり、キリシタンであるため聖書による考え方から教育を捉えている部分がみられる。 ... 【はじめに】 ヨハネス・アモス・コメニウスとは、チェコ共和国の教育思想家であり、本名はヤン・アーモス...
明星大学通信教育課程 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目の合格レポートです。 【課題】1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。 ... 使用教科書: 『小学校家庭科
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 754 初等国語科教育 1単位目 ○課題 第五学年に、文章表現の技能を的確に習得させうる上で必要な事を、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。
<教育法規 2(PA2210) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 学校運営への地域参画をすすめるため学校教育法上あるいは地方教育行政法上どのような制度 措置が講じられ
②各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せ よ。 ... <教育の制度と経営(PA1030) _ 1
②家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度および行政と関連して考察せよ。 ... <教育の制度と経営(PA1030) _ 2 単位目
【明星大学通信教育学部】 初等教育実習指導 1単位目 合格レポート ○課題 1. 授業の開始直後に行う発問(主発問)の意義と留意点について、述べなさい。(1200字程度) 2. ... 教育
(1)「算数・数学教育学の学び」,「算数科教育の目標(学習指導要領)」と「評価(目的・時期・主体・内容と方法)」について,概要を説明せよ。 ... たとえば、算数・数学教育史を学
【課題】 ①地理歴史科教育の意義と課題について自らの考えも含めて述べよ。 ②地理科教育、または歴史科教育の内容構成の類型について述べよ。 ... 地理や歴史の教
学級は、同年齢、均質、対等、等の特質をもち、学級を生徒の思考力・道徳性・人格等を育てる教育の場に作り替える事が学級担.. ... 学級経営は、学校経営の基本方針の下に、教師が学級を単位として一定の教育理念に基づい...