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教育的意義で検索した結果:1,992件
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること 【序論】 同和教育とは、同和問題を解決するための
「自立活動」の目標と意義、教育課程上の位置づけ、各区分と具体的な指導内容について述べよ。 ... 特別支援学校の教育課程には、各教科、道徳、
教育実習は、教育現場における教育の実際を観察し、また体験し,さらに経験や体験を積むことにより、教育の意義につい
課題1 教育実習の意義・目的について述べなさい。 課題2 自分自身の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的
特別活動研究 「特別活動のもつ教育的意義についてまとめなさい」 特別活動は集団活動を特質とする。特別活動は、小学校においては、学級活動、児童会、クラブ活動及び学校行事を内容とし
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育のあり方を具体的に論
ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 .. ... コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現
こういった活動においては、児童が体全体で身近な環境に直接働きかける創造的な行為が行われるという点に教育的意義がある。 ... 以下に、その4つの
コメニウス教授学の意義 コメニウスの教授学は従来の金持ちのみが学べる教育体制を崩し、全ての子どもが学べる教育体制を築き上げた。 また、効.. ... における意義
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ... にして緊急な教育課題であった。 ... 戦後の同和教育政策は、同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の取組に始まる。...
1.教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ... <レポート本文>