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教育心理学の意義についてで検索した結果:69件
生徒指導とは、児童生徒一人ひとりの 人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めることを目指して行 われる教育活動のことである。 ... 1 【S0525 学校教育職入門】 知識基盤社会にお...
補充指導、随時の教育相談など教育課程外の教育活動においても機能するもの」と定義されている。 ... 〉 ①生徒指導は、個別的かつ発達的な教育を基
②保護観察官~全国の保護観察所に配置されている有給の国家公務員で、心理学・教育学・社会学・法律
第1課題 第1設題 教育心理学では学習意欲は動機づけという概念を用いて説明できる。
日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育
この心の理論の研究の始まりは、アメリカの動物心理学者プレマックらが、チンパンジーなどの霊長類の「欺き行動の研究」を行ったことによる。
児童心理学(PB2090 )1単位目 〇子どもの愛着形成について説明しなさい。 ... また、 発達的意義についてはキーワードとして安全基地や基本的信頼感をおさえる。
教育心理学 Z1103 最終試験問題のまとめ。 子どもがものや人と関わる力を次第に発達させていく過程を概観し、その中での学校教育が持つ意義を論述せよ。 ... 「子どもがものや人と関わる力を次第に発達させていく過程を概観し、その中での学校教育が持つ意義を論述せよ。」...
病弱 児に対 する 教育は 、この ような学 習の遅 れな ど を補完 し、 学力を 保障す る上で 重要な 意義 がある 。 ... 教科等 の学
6.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 7.ペスタロッチーの直観の原理について述べよ。 ... 3.ソクラテス的対話(産婆術)につい
S0534 教育相談の研究 佛教大学通信教育課程 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 ... 学..
P6703 人権(同和)教育テスト対策 1.学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら述べよ 学校教育において「同和