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探究学習で検索した結果:140件
その際、児童生徒が行う探究的な学習を具体的に想定しながら説明すること。 ... 探究的な学習について説明しなさい。 2. 情報リテラシーと情報
そのために探究学習は欠かすことのできない学習であり、学習過程で必要となる情報源を学校図書館でコレクション形成せねばならない。 ...
また、3年間の教育課程を「目標を実現するにふさわしい探究課題」、「探究的な学習における生徒の学習の姿」などの視点で考察し、成果・課題・感想を書き
揺さぶり発問は、学習者に対し、意表をつく発問を投げかけることで、学習者の一面的な思考を崩壊させ、探究心を喚起する。 ... 探究心の芽生えによっ
3 学習のねらい ・課題探究にあたり、インターネットの適切な活用、見学や体験活動、目.. ... ---- 本リポートは、市立小学校6年生を対象に、町おこしをテーマとする地域の特色に応じた探究
(1)儀式的行事 (2)当番と係 (3)探究的な学習 <レポート本文> 1.学習指導要領に示される学級活動の目標を実現するために、あなたはどのような実践を展開するか、具体
に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること」であり、また「学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創造的に取り組む態度を育て、自己の在り方生き方を考えることができるようにすること ... 「総合的な...
教育実習リフレクションレポート 学籍番号 氏 名 1 教科内容 (1)項目説明 教師は、自分が教えそして学習経験を創造することのできる、その中心的概念、探究の方法、学問領域の構造を理解している。 ... 2 子...
総合的な学習の時間のねらいは①「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力の育成」、②「学び方やものの考え方を身につけること、問題の解決や探究活動に主体的、創造的 .....
そして、その目 標のためには、「知的好奇心や探究心、論理的に考える力、情報を主体的に選択し判断する 力、自分の考えを的確に表現する力」(文部省、 p25 )の育成を重視するとともに「作業的・ 体験的な活動 ... 、問題解決的な学...
その際には、学習指導要領の内容の取扱いなども参考になる。 特別活動及び総合的な学習の時間とも、体験や探究及び問題解決の活動を通して自己の生き方などを考えるという方向を持つ。 .
理科における、観点別学習状況の評価の観点と評価方法について次の各問いに答えよ。(1)4つの評価の観点及びそ.. ... (1)科学者が自然を探究する方法を解説せよ。(2)その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の...