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幼稚園で検索した結果:296件
幼児教育に関わる立場から、幼稚園教諭の資質能力を考えると重なることが沢山あることがわかった。 ... 私は、幼稚園・保育園で子どもを保育する立場で、「保育者の専門性」や「保育者の資質として求められること」な...
幼児教育における数の指導のねらいについて、幼稚園教育要領では「日常生活の中で数量や図形などに関心をもつ」と記されている。 ... また、幼稚園教育指導書には、「幼児の生活の中には、量を比べたり、事物を数えたり、形...
幼稚園教育要領は、「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする」と述べ、幼稚園教育における環境の重要性を述べている。
例えば、親の側から離れて幼稚園や学校に行かなければならなかったり、もっと遊びたいのに勉強をさせられる、他の子どもと仲良く接していきたいのに苛められる、甘えたいのに叱られるなど、毎日なんらかのフラストレーション...
しかし、現代はその環境が失われつつあり、そのため保育園や幼稚園などの役割が重要視されるようになってきている。 ... 幼稚園教育要領の領域「人間関係」では、「他の人々と親しみ、支え合って生活するために、自立心を育...
そのため、乳幼児のおかれるべき保育の場は家庭から社会へと移行し、今日では幼稚園や保育所といった保育施設がそうした役目を担っているのである。 ... 事実、私も4歳から就学前の6歳までの間、日中の午前9時30分から午後2時までは幼稚...
第1課題第1設題 小学校入学前の幼児教育は保育所における保育と、幼稚園における教育の二つに大きく分類することができる。 ... 今日、保育所・幼稚園は社会の多様化に伴って発生する様々な保育ニーズに対応すべく幅広...
2.幼稚園・保育所等と人間関係 「生きる力」とは、社会の中で人として生きていくための力であり、「豊かな人間性」「確かな学力」「健康・体力」の総合的な育ちを示す。幼稚園や保育所等での保育では.. ... このよう...
( ①遊びの本質 ②保育所保育指針・幼稚園教育要領 ③発達や学びの連続性 ) 幼稚園教育要領および保育所保育指針は、遊びの指導や援助に関して、共通して「総合的な」指導や保育という在り方を求めている。 ... 教育...
次に、幼稚園主事として、ま.. ... 倉橋惣三は、1906年に東京帝国大学文科大学哲学科卒業後、帝大大学院で児童心理学を学び、東京女子高等師範学校講師を経て、1917年には日本で最初の幼稚園(東京女高師付属幼稚園)の主事として就任した。...
幼稚園教育要領及び保育所保育指針を含め考えていくこととする。 ... 幼稚園教育要領では、「幼児の自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習であることを考慮して、遊びを通しての指導を中心として保育のねらいが総合的に達成~ 保育所保育指針では...
課題:幼稚園や保育所では遊びを中心とした生活を大切にしています。その中で言葉の育ちを援助していくために、保育者が考えておきたいことはたくさんありますが、2点あげて、詳しく説明しなさい。