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少人数指導で検索した結果:70件
一斉授業では、勉強の遅れが出ている生徒に対して細かな学習指導を行うことが難しい。 そこで少人数制の授業形態が行われるようになった。 ... しかし、少
(2)生徒観 2年 組の少人数( コース)は、男子 名 女子 名 計 名.. ... 2年 組(発展コース)英語科 学習指導案
たとえば、子どもの程度や実態に応じて、特別支援学校や、小・中学校の特別支援学級、通級による指導に割振りし、特別の教育課程や、少人数の学級編制を設置した上で、特別の配慮の下に作成さ
私が現在、教員として働いている中学校での授業では生徒が少人数グループになり友達と共に各教科の課題に取り組むようになっている。 ... 学習指導と学校図書館 設題:教科等の授業に
このような課題を克服するために、より効果的に教育的刺激を得られる適切な人数の小集団の中で、部落の子どもたちの「自立の促進」と「格差の是正」を確かなものにしようと少人数制で学習を行
そのため、習熟度別少人数指導は、もともとある程度の規模をもつ学校において実施することが有効であると考えられる。 ... 習熟度別授業の目的 習熟度別授業の目的は、学習集団を少人数のグループに再編制し、個に応じたきめの細かい指導を行うことである。...
これは,保育所の連携又は保育所との一体的な実施により保育者の自宅で少人数の子どもを保育しる事業である。 ... 計画をたてるということは,乳幼児期から児童期への接続を保育・養護の指導
基礎的な学力A(「読み・書き・計算」といった教科等の基礎となるもので、将来の社会生活の基礎となるもの) 基礎的な学力B(学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力) 発展的な学力(学習指導要領...
例えば、大家族の児童もいれば、少人数の家族の児童もいるし、一人っ子の児童もいれば、兄弟姉妹が数人いる児童もいる。そこで培われた経験というのは人それぞれなのである。 ... したがって、一人一人がどのような国語の学...
現在の40人から35人以下の少人数学級へ規模を縮小する計画が進行中である。学級は、同年齢、均質、対等、等の特質をもち、学級を生徒の思考力・道徳性・人格等を育てる教育の場に作り替える事が学級担.. ... 生徒...
これは、保育所の連携又は、保育所との一体的な実施により保育者の自宅で少人数の子どもを保育する事業である。 ... 2、乳児保育における保育の計画(保育課程・指導計画)の必要性と指導計画作成上の留意点を述べよ。 乳児期は生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要な時期である。...
そもそも、グループ学習とは、クラスの児童をいくつかの少人数グループに分け、そのグループの成員の協力によって学習を進めていく方法である。 ... またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。...