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貧しい人のために働く社会正義を学び、コルレギウム・コロリヌム(現在でいうチューリッヒ大学:当時の最高学歴を得る)に学ぶ。
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 道徳教育の研究(中) 問題コードS0539Z1106Z1115の6問題を テキスト『道徳教育の基礎』佛教大学 より それぞれまとめてみました。
参考文献 杉田千鶴子:改訂 教育心理学 佛教大学 2012年 橋本憲尚:心の理解を求めて 佛教大学 2000年 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。
【明星大学通信教育学部】 初等教育課程論 1単位目 合格レポート ○課題(2問選択し、解答のこと) 1. 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
S0104 教育方法学 第二設題 佛教大学通信教育課程 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。
2015度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の指導法 問題コードS0839 の6問題を テキスト『病弱・虚弱児の医療・療育・教育〔改訂第3版〕』 金芳子堂 より それぞれまとめてみました。
2009年度 明星大学 通信教育 合格レポート課題 1単位目 583 教師論 ○課題 1単位目-1 教員養成の歴史について論述せよ。 1単位目-2 教職の専門性について論述せよ。
一流大学を卒業し、一流企業に就職した人間がリストラや倒産で職を失う事態が頻繁に生じている事実がそれを示していると考えられる。 ... また、一流大学を卒業した人物が汚職、セクハラなどで職を追われるケースも多々見ら...
明星大学通信教育部 教職入門(PA1040) 2単位目合格レポート ■課題: 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
職業指導 分冊2 従来の「出口指導」と言われる進路指導のあり方にかかわる 諸問題(例、高校・大学の中途退学者の増加、就職者の早期離職者の増加、 フリーター、ニートの増加、モラトリアム傾向の拡大...
明星大学 初等生活科教育法 2単位目 合格レポート 2014年度レポート課題 初等生活科教育法 2単位目 1)第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例...
明星大学 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート 2014・2015年度レポート課題 初等家庭科教育法 1単位目 1)小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。