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大学生活で検索した結果:494件
2016年度も同じ設題です。 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 <資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、生活科概論の第一設題のレポートです。 評価は...
2018年1月に提出したばかりのレポートです。 生活科概論、生活科教育法共にA判定でした。 2016年4月からのシラバス確認したところ設題に変更ありませんでした。 2016年 生活科教育法設問 気付きの階層と気付きの質が高まる過程についてテキストに示された実践例にふ...
社会福祉士の役割について述べています。 社会福祉士の役割には12の機能があると言われていますが、それを全て述べるとまとまりきらないので、ケースワークに絞っています。 また、高齢者施設における生活相談員を例に挙げ、具体的な事例を踏まえて、役割について言及しています。...
子どもの主体的な活動を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「かかわり」「遊び」 第1章...
「生活習慣病について述べよ。」 今日、我々の生活スタイルが乱れてきている。運動不足、睡眠不足、ストレス過剰、食の欧米化への変化、コレステロールの過剰摂取、必要以上のカロリー摂取、喫煙、飲酒などの乱れが原因となり、生活習慣病がはやり、現代の深刻な問題となっている。生活習慣病には...
講座コード : V0324 講座名 : 生活文化論 第 1 設題 学籍番号 : 氏名 : (1) V0324 生 活 文 化論 第 1設題 今 日、日 本型 生活に ついて 歴史的 背景を もと に整理 しましょ う。 生 活文化 とは、生活 環境が 造り出 した 独...
明星大学 通信教育 教育学部の生活科(PB1030)の1単位目 合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。 また、私のブログで 科目終了試験の効率の良い受け方や レポートを書くときのコツなど、紹介していますので よかったらそちらも覗いてみてください。 http://...
合格レポート
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 1.生活科における「気付き」 生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」である。ただし、小学...
1. 婚姻の無効の意義 742条は、婚姻の無効事由を定めている民法総則に定める公序良俗などの無効に関する規定が婚姻に適用されるかどうかについては議論があるが、適用肯定説を採り、総則の規定は修正的に適用されるため適用排除説と結果において大差を示さないと考える。婚姻の効力の有無が当...
学校教育で正面から「遊び」とりわけ「伝承遊び」を教材化するとき、どのような配慮の下に進める必要があるのかについて考察を試みました。 具体的には、生活科における「遊び」の導入について、遊びが持つ諧謔や風刺の精神等をゆとりとして受け止めつつ、しかも知的なものに洗練して人を育てる姿勢を...