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国語教育で検索した結果:1,066件
PB2110:初等国語科教育法 (書写を含む。) ... 2単位目 一発合格レポート ○課題 2008 年(平成20)告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科
「国語科教育と学校図書館」について、次の①②③の項目に分けて記述しなさい。 まず、テキストに書かれている「国語科教育と学校図書館」の内容を簡潔に
(1章)言語活動の構想 国語の学習には、国語に関する知識とそれらを使いこなす技術の習熟という二つの面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。 ..
教科教育法 国語2 高等学校における古典文学教材から1つの作品、(例「万葉集」「伊勢物語」「源氏物語」「徒然草」「平家物語」「今昔物語集」「宇治拾遺物語」など)を取り上げ、複数の教材を組み合わせて、主題...
日大通信の国語科教育法Ⅰの合格レポートです。課題は「ジャンル別教材の指導例として、小説・評論・詩歌・古典の別にそれぞれ述べなさい」です。
明星大学 初等国語科教育法(書写を含む。) ... 2単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献:『初等国語科教育法』長谷川清之(明星
義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。 ... 国語科の各学年の目標は、各領域に対応して、次の3項目を示している。 ... 第1章 中学校学習指導要領、
※参考文献 「国語科教育」杉崎重遠・白川晶山著 発行/明星大学(平成12年) 「書写教育概要」新書写教育研究会概要編集委員会著 発行/ぎょうせい
明星大学通信教育学部「初等国語科教育法(書写を含む。)」12単位目(2011年度配本/2013年度課題)のレポートを載せています。 2単位目課題 今、どのような指導法が求められているか。
学校の教育現場では、これらの国語科教育で扱われる.. ... 国語科教育法Ⅲ 分冊1 国語
そのためには、これまで以上の国語力が求められます。 そこで、国語科の中でも「話すこと・聞くこと.. ... 教育現場において、小中学校のいじめ問題は深刻であり、学校