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内容で検索した結果:947件
更に技術的目標、体力的目標、社会的目標をより確実に達成するために、技能(体力を含む)、態度(規範的態度および愛好的態度)、思考・態度、の教科内容が具体的に記述され、目標と内容との一貫性が一層明瞭になった ... ...
上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ... 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それ...
初等生活科教育法 2単位目 合格レポート <課題> 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。 ... 第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容...
さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。 ... 【明星大学通信教育学部】 初等体育科教育法 1単位目 合格レポート ○課題 小学校体育科の運動領域における学習内容...
鬼 ボールキープゲーム 学習内容の確認(課題の検討及び提示) 学習内容 インサイドキックに慣れよう パス&トラップ 対面パス&ゴー 試しのゲーム 5対5 本 時 の ま と め 本 時 の 成 果 と ... パ...
内容は「読み・書き・算」から始まり、実生活に即した「往来物」といわれる教科書の知識を教え込むものであった。 ... 一人ひとりの子どもの学習進歩に合わせて教授がすすめられているので、早く進む子と、ゆっくり時間をかける子との違いがあっても、わからないままで次の内容に入ることはなかったのである。...
それから2002年度に実現した学校教育の教科内容の3割削減(新学習指導要領)という打撃を受け、日本の普通教育は一段と衰滅への歩調を加速するのではないか。 ... 今日、教育改革のキーワードが「ゆとり教育」と「生きる力」であり、そのために学習...
■レポート本文 ・小学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 ... 明星大学通信教育部 道徳...
本稿では、授業内容を踏まえながら、発達障害の生徒を指導する際の留意点について述べる。 ... 543139特別の支援を必要とする生徒の理解 テーマ:授業内容を踏まえ、発達障害の生徒を指導する際の留意点について1,200文字程度で述べなさい。...
なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 ... 【明星大学通信教育学部】 道徳教育の指導法(小学校) 2単位目 合格レポート ○課題 学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。...
そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。 ... さらに、そのような内容を理解させるために何を用いて(教材)、どのように指導するのかを説明しなさい。 ...