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内容で検索した結果:947件
(内容)低学年を「ボールゲーム」「鬼遊び」中学年を「ゴール型」「ネット型」「ベースボール型」のゲームで内容を構成する。 ... -------------------------------------- 小学校...
これは小学校の算数を数と計算問題の内容へと一元化するとともに、幾何教育の内容の締め出しを意味する.. ... 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、...
第三期国定教科書では5、6年の図形の内容として、展開図(求積)、拡大・縮小図等、図形の性質にかかわる内容が加えられる。また新しくグラフが取り入れられるようになる。 ... 小学校においても図形それ自体を扱う...
「厳選する」とは、従来の指導内容の単なるスリム化を図ること、指導内容を単に削減することだけではない。「厳選」とは、いいものをよりすぐって、厳しく選び出すことである。 ... このことをまず確認した上で、次になぜ今...
主題名 「善悪の判断」内容項目A「善悪の判断・自律・.. ... 想定した授業のねらい・具体的な学習内容と予想される児童・生徒の反応および評価などを意識して、授業がイメージできるような記述が求められる。 ....
社会科における授業分析と評価、ならびに観点別評価の内容と方法について説明しなさい。 授業分析とは授業を成立させている要素を明らかにすることである。 ... 授業を成立させている要素とは、授業で教師が生徒たちに教えた内容...
一方、社会科では、方法知も一部含まれるが、中核は内容知であるといえる。つまり、方法知は、総合的学習と重ねながら育てることができるのに対して、内容知は社会科だけで構造的に育てなければならないのである。 ... そこ...
価値判断とは、社会認識内容を基に、未来予測や合理的意志決定をする力のことである。社会科授業において、社会認識内容の保障と価値判断の場を作ることが基本となる。 ... 社会認識内容
カリキュラムとの関係:各教科の各学年の学習内容に沿ったカリキュラムに基づいて、計画的・体系的に学習が進められる。 ... 3.目標準拠評価の定義および長所と短所(留意点を含む)を説明し、そこで重要と考えられているポートフォリオ評価とパフォーマンス...
このリポートでは、戦前から現代までの算数科教育の変遷をたどりながら、教育内容などをまとめていきたいと思う。 ... 上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分...
1.まず、中学年の社会科の内容は、大きく以下の6つに分けることができる。 ①身近な地域や市町村の地形や土地利用、公共施設などに関する内容。 ... ②地域の生産や販売に携わる人々の働きに関する内
更に技術的目標、体力的目標、社会的目標をより確実に達成するために、技能(体力を含む)、態度(規範的態度および愛好的態度)、思考・態度、の教科内容が具体的に記述され、目標と内容との一貫性が一層明瞭になった ... ...