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全国学力で検索した結果:162件
日本の教育は現在、学力低下が深刻化してきている。 平成19年度より、小学校6年生及び中学校3年生の全員を対象とした全国学力・学習状況調査が文部科学省より毎年実施されている。 ..
そうした中で、国際的・全国的な学力調査などの具体的なデータが相次いで公表されたこともあり、近年、学力低下問題は従前以上に注目を集める問題となっている。 ...
として、全国中学校一斉学力調査は合憲であると結論付け、その実施を妨害した被告人に公務執行妨害罪の成立を認め、執行猶予付き有罪判決を自判し、被告人側の上告は棄却した。 ... 旭川学テ事件 旭川学テ事件とは、19...
続いて、全国学力・学習状況調査について、従来の筆記テストと異なる点を挙げ、今後の方向性について記述せよ。 4、算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)の特徴についてまとめよ。
また、全国的・国際的な学力調査では、今の日本の子どもたちは、学ぶ意欲や判断力、表現力に課題があることが指摘されています」としていて、基礎・基本を確実に身に付け、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的 ......
ここで、学習指導要領は、全国的な.. ... 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 ... 5月午前 7月午前 8月午後 「学力」を論じるにあたって、これが「学力」というような明確な答えはなく、一言で概念を定義することは困難である。...
また2008年に43年ぶりに行われた「全国学力・学習状況調査」では、知識・技能を活用する思考力や論理力を問う問題では、学校や地域によって大きな差が見られた。 ... 我が国のこのような学力
国が全国一律の基準を定め、その地域の学校でも、同じような内容を同じレベルの教育を実践させてきた従来の仕組みを変えて、それぞれの地域と学校の意欲を引き出し、特色ある、個性的で創意工夫に満ちた教育活動を実施 ... それに伴い4つの学...
また、国内における全国一斉学力テストにおいても、算数・数学と社会で子どもの学力低下が起こっていることが示されている。 ... 基礎基本の学力とは
1953年に教育関係者によって全国同和教育研究協議会が結成されるに及んで、同和教育という名称が定着するようになった。 ... 全国同和教育協議会が結成され、活動を開始した1950年代当時、敗戦直後の日本は社会全体が戦争の傷あとに覆われていたため、部落と部落外の格差は表面的には見えなくなっていた。...
さらに、教材研究、教授法、評価法等、教育実践に関する蓄積を全国的に共有することもできる。 ... 系統主義的教育において育成される学力は、読み・書き・計算を中心に徹底した反復練習が必要な学力
学問中心教育課程による学力格差の実態、「病める学力」問題を受け、以後いわゆる「ゆとり教育」政策が展開されるようになった。 ... これにより、長らく一部の地域や学校においてのみ実践されてきた総合学習が、...