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比較で検索した結果:243件
S0109 教育方法学(中・高) 第1設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての ...
PB2160 初等教育方法学 1単位目 (1)系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 まず系統学習の長所と短所を述べていく。
インターネットの活用などと比較し、具体的に例をあげて、自分の意見を書きなさい。
本章ではひきこもりと修業の能動性を、定義、動機、事後の変化、の面から例を挙げつつひきこもりと修行の能動性を比較する。 比較1 定義 はじめに、ひきこもりと修業の定義を比較していく
「末期ケアの理念や現状を踏まえ、我が国の末期医療がどうあるべきか述べよ。」 人間は、いつか必ず死を迎える。単純に死と言っても人間の死には2つの局面があり、それは死ぬ本人と周囲の人達である。また、死に方にもさまざまなものがあり、自殺や事故死、心臓マヒなどの突然に死を迎える場合もあ...
心理学各論BⅡ 刺激の提示方向および視野の大きさが有効視野に与える影響 第1章 序 論 私たちは五感を使って周りの情報を収集・選択している。その中でも視覚からは多くの情報を収集している。たとえば自動車運転時に利用する外界情報の90%は視覚情報であるとされており、このように視覚情報...
心理学実験Ⅰ ミュラー・リヤー錯視における矢羽の長さと角度が錯視量に与える影響 第1章 序 論 私たちは五感を使って周りの情報を選択・収集している。この一連のプロセスの中で感覚として情報を物理的に受容する過程は基本的にはみな同じである。しかし、知覚は記憶との照合と意味づけの作業で...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計、ならびに評価についての留意点を述べよ。
科目「権利擁護と成年後見制度」 課題「任意後見制度について、それはどのような人を対象とし、その制度を利用することで法的にいかなる利点があるのか、成年後見制度と比較しながら説明しなさい。
その中で、法システム・法文化の比較研究において重要なことは、何よりもまず、すぐれて法的なものとみられてきた近代西欧の自己主義的な観念・制度原理自体が「認識論的危機」に陥っていると言われる状況を背景に、一般的...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』