資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教育課程論第1課題で検索した結果:129件
学校教育課程論リポート 設題:中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷、基準、編成
<中等教育課程論(PC3010) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 ①学校で編成する
・参考文献 『教育課程論』斎藤新治 聖徳大学通信教育部 2010,6,1 『フレーベルの生涯と思想』荘司雅子 玉川大学出版部 1975,12,1
合格レポート
「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 ... 第1<
第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力 ... )がつくとする教育の立場、あ るいはその効果(学習転移)のことである。...
第2課題第1設題 寺子屋とは江戸時代に一般庶民を対象として設けられた教育施設のことである。
【設題名】学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ。
合格済みです!
今日の教育課程について述べる前に、テキスト『学校教育課程論〔第2版〕』(
図書館サービス特論第1回課題レポート【2021年秋期A評価】 【課題】 学校図書館サービスは、図書館サービ
07833教育課程編成論 第1分冊 まず、2008/09年に学習指導要領等が改訂された理由について述べていく。