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庶民教育で検索した結果:77件
課題 「なぜ、聖武天皇は庶民の生活を圧迫してまで遷都を繰り返し、国分寺・国分尼寺や大仏を造らせたのか。 ... 世の中を治める目的のためとはいえ、国分寺・国分尼寺や大仏を造らせた結果、庶民を苦しめ、世の中を乱し...
①戦前の教育について 江戸時代の教育は、幕藩体制の士農工商という身分制度があった。武士階級には藩校、庶民の子どもたちには寺子屋など身分に応じて、内容も目的もそれぞれ異なる
第2課題第1設題 寺子屋とは江戸時代に一般庶民を対象として設けられた教育施設のことである。
武士限定であった入学資格を足軽や庶民にまで広げたりした。カリキュラムも変わった。国学洋学だけでなく医術、算術などと近代化に必要な知識が求められたのだった。 ... またその背景にある教育的思想の変遷についても説明...
日本における学校教育の歴史は、藩校による儒学中心の武士教育や寺 子屋における読み、書き、算術を学ぶ庶民教育を基礎に、明治 5 年の「学 制」の交
□算数科教育の歴史について 江戸時代の学校は、「武士のための学校」と「庶民のための学校」があり、前者は幕府直轄の官学と諸侯設立の藩校、後者は私塾、寺子屋があった。 ... 明治時代後期になると学制改革、大日本帝...
日本の道徳教育について江戸時代から述べていくと、当時は藩学、寺子屋、郷学などの学校があり、そこでの教育は儒教に基づいており、武士層から庶民大衆にいたるまで、ものの見方、考え方をは
江戸時代においては、すべての子どもに平等に開かれた学校制度は存在せず、武士階級の子どもは藩校で、庶民階級の子どもは寺子屋で教育を受けていた。 ... しかし、当時の学校教育では道
日本の算数科教育の歴史は、江戸時代から始まる。江戸時代の学校は、主に武士のための学校と庶民のための学校の二つに分かれており、特に後者である寺子屋では、算盤を用いた珠算など実学的な算数を学んでいた。 ... 算数科...
代表となるのが寺子屋という庶民の要望によって誕生した日本独自の教育機関である。寺子屋の教育は、「読み・書き・計算・礼儀作法・裁縫」といわれるが、実際には手本を学ぶ、または真似るこ
江戸時代の教育は複線型教育制度で、武士階級の子どもは藩校、庶民階級の子どもたちは寺子屋で教育を受けていた。 ... 昭和に入ると、道徳
儒教の基本理念である義は、武家社会での主人に対する絶対的服従および庶民の武士階級への服従として非常に有効であった。 ... 1872年、日本で最初の学校制度を定めた教育法令である学制の制定により、全国に設置された...