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学習連合で検索した結果:108件
この学習のメカニズムには連合説と認知説が提唱されている。連合説は刺激と反応の連合の習慣化が重要としている。この説を支持するものが古典的条件付け、
これらの条件づけはいずれも刺激と反応との間に形成される連合・結合として学習をとらえている。 ... したがって、条件づけの原理による学習は刺激―反応説あるいは刺激と反応による
系列学習 序文 人は、多種多様な情報を活用しながら日常生活を送っている。情報を得てすぐに利用する場合もあるし、ある程度の時間のその情報を覚えていて、後の行動に役立てるという場合もある。 ... そしてこの連合は2...
HAPPYCAMPUS予想時事問題 ※本レポートの目的は、学習情報共有として提供しております。最近の国際及び日本の重大になっているニュース記事を中心にまとめておきました。是非、ご活用ください。 ... 【社会1】大飯再稼働めぐり関西広域...
この時、学習者は概念をどのように獲得するのだろうか。 各回の経験が積み重なり、連合強度が漸増することで学習が成立するのか。 ... もし、概念が連合
概念は連合強度の漸増によって学習されるならば、正答率は試行とともにだんだん高くなると考えられる。 ... そこで概念は連合強度の漸増によって学習
これを四段階教授法といい、「明瞭(静的専心)」「連合(動的専心)」「系統(静的致思)」「方法(動的致思という4つの学習段階に区分される。 ... つまり、四段階教授法とは、個々のものを明瞭に見て、それによって得ら...
第2次世界大戦後、日本は連合国軍総司令部(GHQ)の占領管理下に置かれた。連合国軍総司令部は、米国教育使節団が派遣し、日本の教育に関する報告書をまとめた。 ... 「算数教育における学習
第2次世界大戦後、日本は連合国軍総司令部(GHQ)の占領管理下に置~ ... 算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。 ... まず、学習指導要領とは、小学校
また、その行動計画では、あらゆる学習の場における人権教育の推進、マスメディアの活用、世界人権宣言(1948年12月10日、国際連合第3階総会で採択された宣言)の普及などを目標に挙げている。 ... また、人権(同...
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 京都市における戦後の同和教育行政を時系列に述べ、同和教育の意義、人権教育のあり方を述べる。 ... 1951年部落解放委員会京都府連合...
そして、生涯学習、教育、文化、スポーツ等の幅広い施.. ... 天皇を基本としつつ国民を統合させるいわゆる「国体護持」という条件をつけようとしていた日本政府に対して、連合国側は全ての決定権は連合<