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自己で検索した結果:75件
設題「2つの設問とも答えなさい。(各800字程度) 1.繰り返し、または再述とさぐり(探索)について説明しなさい。 2.感情的内容への対応について説明しなさい。」
課題:心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 評価:A
レポートテーマ 「スポーツ心理学の理論を実際の競技場面(あるいは日常生活)にどのように適用することができるか、またその結果、どのような効果を得ることができるか、実際の状況や場面を想定しながら、できるだけ具体的に著述せよ」 序論 柔道はチームプレーではなく、個人競技である。畳の上に...
相談・援助の心理学 カウンセラーがクライエントに応答する際、考えられる原則を5つ挙げなさい。 ①共感的理解 クライアントに対し、安心感を与え、クライアント自身の考えや感情が理解されているという気持ちを持たせることでクライアントの自発的な発言を促し、カウンセリングを充実させる...
通信教育部のレポートです。参考にしてください。
留置カテーテル 留置カテーテル法というのは、膀胱にカテーテルを入れっぱなしにして尿を出す方法のことです。 尿道を通して管を入れる方法と、膀胱瘻といって、お腹から直接膀胱に穴を開けて、管を留置する方法があります。長期留置になると膀胱瘻の選択が勧められます。 1.日的 排尿困難があり...
ここでは、2つの部分に分かれており、前半の「主体的に判断、行動し」の部分が自己指導能力、後半の「積極的に自己を生かしていくことができる」が自己実現能力の育成であり両方を合わせて生
自己を見つめ直し、いろいろな角度から物事に向き合い、自分と他者の相互理解をすることで、自他ともにそれまでとは異なる存在へと前進することができる。
学校教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について教師が主体となって、児童・生徒及び保護者等の関係者を対象に、児童・生徒の健全な発達と望ましいあり方、自己実現を目指して行われる活動のすべてであり...
その指導を受け生徒自身が自己と向き合い、その先の自己実現に向けて活動することで学校生活を充実させることができる。 ... つまり生徒の指導にあたってはその生徒の個性や能力、思考を指摘する側が十分に理解している必要...