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幼児 社会で検索した結果:947件
児童期前期は、幼児期の未分化性や自己中心性は残っているが、小学校等公的な集団生活へ入ることによって規則を守る、ということを覚えるようになる。入学当初は児童相互の繋がりは薄く、男女の区別なく家や座席.. ... 「児童期、青年期において...
このような幼児期の特性を考慮し、幼児に適切な環境や状況を与えることにより、その心身の発達を支.. ... その学習活動は、従来の低学年社会科や理科の内容をも関連的に統合させ、児童
次に、幼児期における発達課題は「自立性」対「恥、疑惑」である。幼児期前期に入ると、幼児.. ... 発育期(乳児期・幼児期・学童期・青年期)の精神保健について発達課題の視点から記述しなさい。
しかし次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求への満足が阻止されたとしても不適応状態に至らずに済ますことができるようになる。 ... 前者の場合、暴力や虐待など法律や社会慣習などの
「近代教育の父」と呼ばれたコメニウスは、社会に溢れている「悪徳や退廃」から子どもを守り、善い方向に導くためには、教育が必要だと考えていた。 ... コメニウスが著した『大教授学』では、「特に幼児期からの教育の必要...
★教育課程の意義と必要性 幼児期の教育は,人間形成の根幹をなすものであり,人間が社会で生活していく上で身に付けるべき基礎基本を幼児期の発達の特性の応じた内容と方法で提供するとい
健康とは、WHOの概念によると、「身体的・精神的・社会的に良好な状態であり、単に疾病・病弱の存在しないことではない。」とある。 ... そして不適応状態の場合では不満が生じ、幼児はおもちゃを母親に投げつけたりする...
玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 事例を用いて考察する場合には、子供たちの年齢や普段の姿を捉えることが必要です。今までの経験を踏まえて、子どもたちが自主的に遊び(ロ...
を生きることを必然とする子どもは、その社会文化に.. ... 児童心理学 2単位目 ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------...
また、危険と隣り合わせのこの社会で、より安全に生きぬくためには、幼児のうちから自分で自分を守る安全能力を身につけていくことが大切である。 ... 健康 2単位目 1、幼児にど
ルソーは「幼児期を尊重せよ」と言っている。一日中跳んだり走ったりしていることが、幼児.. ... 子どもは生まれつき汚れなく尊い存在であるが、その自然性は、不平等や悪徳の温床となっている社会
幼児をとりまく状況の変化 幼稚園を取り巻く環境は、少子化、核家族化、都市化、女性の社会進出など、急速に変化してきており、これらの変化を背景として、保護者や地域社会の幼稚園に対す