連関資料 :: 年
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《佛教大学 小学校教諭》S0620 家庭科教育法レポート 【2017年・A評価】
- 2017年度シラバス 【設題文】 小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」 「評価の観点と評価規準」 「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。 1．題材名 2．対象学年 3．題材の目標と指導計画 4．評価の観点と評価規準 5．学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。 【参考教科書】 大塚眞理子,加地芳子編著(2014)『初等家庭科教育法』第2版,佛教大学. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 S0620 家庭科教育法
550 販売中 2018/04/10- 閲覧(4,457)
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八洲学園大学 図書・図書館史 2022年春季 第一回課題【A評価】
- 八洲学園大学 図書館司書コース [図書・図書館史] 2022年春期 第一回課題 履修後の成績：優 担当講師からの評価：A コメント：「戦前・戦後の図書館の違いがよくわかるようにまとめられております。 重要事項も押さえられています。この調子で試験に向けて学修を進めてください。」 ＜問題＞第二次世界大戦前と戦後の日本の図書館の違いについて説明せよ。 1803字／1600～1800字 ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
- 図書館 八洲学園大学 図書・図書館史 図書館史 戦前の図書館 戦後の図書館 中小レポート キーニー 市民の図書館
- 1,100 販売中 2022/10/04
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八洲学園大学 図書館サービス概論 2022年春期 第一回課題【A評価】
- 八洲学園大学 図書館司書コース [図書館サービス概論] 2022年春期 第一回課題 履修後の成績：優 担当教諭からの評価：A 担当教諭からのコメント： ・レポートの主旨と合致した議論が的確に述べられており、読者に伝わりやすい形で記述できています。 ・全体構成が分かりやすく、順序立てて書けています。 ただし、今後のレポートの完成度を高めるため、以下の点についても留意してください。 ・課題に対し、今のままでも必要十分なことが記述できていますが、あえて改善点を挙げるとすれば、レポートで挙げたサービスの内容や意義について、実際にある図書館の事例や、自身の体験を基にした具体例に関する記述を増やすと、さらに読み応えのある内容になるかと思います。 ・参考文献を最後に挙げていますが、本文中のどこで該当文献を参照しているのかを明確に記述した方が文章の説得力が高まります。また、そうすることで、各文について、本人が書いた文章であるのか／文献からの引用なのかの区別がつき、レポートの主張内容を正確に読み取ることができます。 レポート本文中のサービスの区分や内容説明部はこの本を参考に個人的な解釈を交えて記述したということであれば、その旨をレポート本文中に記述しましょう。その場合、何ページのどの部分をという風に細かく記述せずとも大まかに記載していただければ結構です ＜設問＞ 公共図書館における資料提供サービス（第5章）、情報サービス（第６章）について、片方、あるいは両方のサービス内容について説明し、その意義について説明しなさい。（1600-6000字） ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
- 図書館 八洲学園大学 司書 図書館サービス概論 資料提供 情報サービス
- 1,100 販売中 2022/10/04
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日本大学通信教育部 東洋史入門 最終課題合格 2020年前期昼間スクーリング
- 課題内容：「わが国における東洋史学の開拓者」である白鳥庫吉の生涯について、日本の近代化や教育の流れとあわせて論じなさい 。 このレポートで、2020年前期昼間スクーリングを合格しました。講義における講師の話によると、最終課題で不可をとる学生もいるそうです。記述問題なので、不安な方は参考資料としてお使いください。 例年の東洋史入門の中間（前期）スクーリングの課題内容は、白鳥庫吉についてが中心だと思うので、参考資料として使えると思います。 参考文献：講義資料①第4回近代歴史学と「東洋史」②第5回白鳥庫吉と東洋史学
- 日本大学通信教育部 2020年昼間スクーリング（前期） 東洋史入門 最終課題合格 白鳥庫吉について
- 2,200 販売中 2020/09/11
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【明星大学通信】初等体育科教育法１単位２単位セット20２1年対応
- ［PB３０６０］ 初等体育科教育法 2017年度の一発合格レポートになります。（規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています ） テキスト 『新版 体育科教育学入門』 髙橋健夫・岡出美則・友添秀則・岩田靖著(大修館書店) 2015年度~ ※本科目のテキストカバーに『初等体育科教育法1』と記載がありますが、使用するテキストは上記の 1 冊のみと なります。 1単位目 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれにつ いて、具体的に詳しく説明すること。 2単位目 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 参考文献 『小学校学習指導要領の解説と展開・体育編』高橋健夫(教育出版、2008・初版第2版発行) 科目試験やレポートにお役立て頂けると幸いです
- 明星大学 教育 体育
- 1,100 販売中 2020/01/02
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S0104 教育方法学 レポート 第一設題＆第二設題（2020年シラバス対応）
- 新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2020年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は85点でした。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 設題は、 （１）全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 （２）教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような状況下で、小学校でどのような教育方法が求められるかについて具体的に挙げなさい。 です。レポートの丸々の引用は罰せられます。 丸々の引用をした者について半年間の履修停止命令をしたとB-netで全体に報告されていました。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
- 佛教大学 教育方法学 S0104 レポート 2020年
- 1,100 販売中 2020/07/29
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![中央大学通信2020<strong>年</strong>労働法（集団的労働法）第2課題[評価B]](/docs/923971872316@hc20/141358/thmb.jpg?s=b&r=1595906330&t= "中央大学通信2020<strong>年</strong>労働法（集団的労働法）第2課題[評価B]")
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中央大学通信2020年労働法（集団的労働法）第2課題[評価B]
- 中央大学通信 法学部 労働法
- 770 販売中 2024/02/03
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