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連関資料 :: 年

資料:2,059件

  • 八洲学園大学＜図書館制度・経営論　第1回課題＞2022年秋
  • 八洲学園大学2022年秋図書館制度・経営論第1回課題です。 評価 Ａ、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 図書館、とりわけ公共図書館の経営を考える上で、それに類似する、あるいは競合する施設・サービスと比較し、公共図書館ならではの存在意義・使命を明確にしておくことは重要である。 　図書館は、自治体行政においては、博物館・公民館などと並び、社会教育・生涯学習施設の一つであると位置づけられている。「類縁機関」とも呼ばれるように、たしかに図書館は、資料を扱うという点では博物館、講座・イベントを行うという点では公民館と似通った機能をも持っている。また、図書館の機能の一部を代替し、それと競合していると見られる民間の施設・サービス（書店、レンタルショップ、映画館、ネットカフェ、有料会員制ライブラリー、検索サイト、情報リサーチ業など）も存在する。いわゆる「ベストセラー大量貸出問題」に端を発し、「図書館は無料貸本屋か」という問題提起もなされているし、情報・資料の電子化が進み、インターネットでかなりの情報収集が可能になりつつある中、「図書館は要らない、使わない」という人がいても不思議ではない。 　そのような状況をふまえ、公共図書館の存在意義・使命はどこにあるか、公共図書館に機能的に類似する、あるいは競合する施設・サービスとの比較に基づいて、考察してください。ただし、利用者である市民に対し、図書館の利用価値をアピールする、あるいは税金で運営されていることのアカウンタビリティを果たすといった「経営的視点」に立った論述を行うことを意識してください。 　字数は1,600字程度を目安としてください。上限はシステム上のカウントで20,000字とします。
  • 八洲学園大学 図書館制度・経営論 司書 課題
  • 1,100 販売中 2023/03/17
  • 閲覧(1,562)
  • 八洲学園大学＜図書館制度・経営論　第2回課題＞2022年秋
  • 八洲学園大学2022年秋図書館制度・経営論第2回課題です。 評価 Ａ、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 図書館を支える法制度・政策について、下記の例を参考に具体的テーマを1つ設定し、実際の図書館現場との関わりを意識しながら、制度の意義を論じてください。 　・公立図書館の無料原則（図書館法） 　・図書館で働く職員の資格と雇用（図書館法、学校図書館法、労働関係法規） 　・図書館における複写サービスの運用（著作権法） 　・社会教育・生涯学習施設としての図書館（社会教育法、生涯学習振興法） 　・納本制度のこれから（国立国会図書館法） 　・図書館における個人情報の取り扱い（個人情報保護法） 　・図書館と出版文化（文字・活字文化振興法） 　・子どもの活字離れと図書館の取り組み（子どもの読書活動推進法） 　・知る権利と図書館（日本国憲法） 　・指定管理者制度のメリット・デメリット（地方自治法） 　・図書館における障害者サービスの課題（障害者差別解消法、読書バリアフリー法） 　カッコ内は関連法規です。 　字数は1,600字程度を目安としてください。上限はシステム上のカウントで20,000字とします。
  • 八洲学園大学 図書館制度・経営論 司書 課題
  • 1,100 販売中 2023/03/17
  • 閲覧(1,480)
  • 《佛教大学 小学校教諭》S0613 社会科概論レポート 【2017年・B評価】
  • 2017年度シラバス 【設題文】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し， 平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を 考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について， 幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 【参考教科書】 岩田一彦(2009)『社会科固有の授業理論・30 の提言 -総合学習との関係を明確にする視点-』第7版, 明治図書出版. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
  • 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 社会科概論 S0613
  • 550 販売中 2018/04/06
  • 閲覧(3,964)
  • 英米事情Ⅱ　日大通信　2019年～2022年度リポート課題　一発合格
  • 日大通信　英米事情Ⅱ　2019～2022年度リポート課題 ＜講評＞質・量ともに申し分ありません。特にイギリスの成り立ちについてはよく調べているのが良いです。教材以外からの情報が含まれているのは高評価に値します。　 　本科目では教材の記述を英単語や文法を含めしっかりと和訳する能力を身に付けること、その上で内容について自身で調べて理解することが重要です。この調子で勉強を続けてください。 教材：Welcome to Britain ティム・ナイト編著　鶴見書店　２０１２年初版 参考文献：イギリスの歴史が２時間で分かる本　著者　歴史の謎を探る会［編］　河出書書房新社　２０１２年初版　を扱って記述しました。 ◎教材だけでは2000字のリポートを書くには内容が足らないと思いましたので、自分なりに参考文献を探しました。元々イギリスに傾倒があったのと、課題が興味をそそる内容だったので楽しみながら書きました。皆様のご参考になれば幸いです。※丸写しやコピペは違反となりますのでご理解の上でご購入し、参考程度にお考え下さい。 Chapter 1 The United Kingdom ? について、以下の設題に全て答えなさい。 １. スコットランドとウェールズではイギリスを" England" と呼ぶことを嫌う場合がある。その理由を国の成り立ちと合わせてPart 1 Background から説明しなさい。 ２. イギリスが直面する難題 "challenge"について、「社会と経済」、「国家と政治」、「宗教」、「言語」をテーマとして、Part3 Challenges for the UK からそれぞれ説明しなさい。
  • 英米事情Ⅱ 日大通信 教員免許 英文科 教職 一発合格
  • 990 販売中 2019/08/19
  • 閲覧(3,836)
  • 合格レポート　日本大学通信教育部　哲学基礎購読分冊2　2019年～2022年度
  • 教科書所収アルノー、二コル共著「論理学、別名思考の技法」（分冊2）第四部で扱われる人間的出来事の認識に関する諸規則を詳述せよ。尚、論述にあたっては学的認識との違いを必ず説明するようにしてください。 　 　講評A 人間的出来事の諸規則について、学的知識と信頼による知識を比較しながら、目配り良くまとめられてあり、課題にこたえたリポートとなっています。ただ、共通事情と特殊事情のような抽象的な事象については、具体例を挙げるなどの工夫が欲しかったように思われます。また、4頁目の記載にあるように、「人間の出来事」についての理解にあいまいな部分が見られます。何が人間的な出来事であるとされているのか、重要なことであり、解説文だけでなく本文にも目配りして確認するとよいでしょう。最後になってあいまいな起債が見られるのが惜しまれます。 　 出典：哲学基礎購読　宮原琢磨
  • 合格レポート　日本大学通信教育部　哲学基礎購読分冊2　2019年～2022年度
  • 2,200 販売中 2019/08/29
  • 閲覧(4,057)
  • 日本大学通信教育部　倫理学基礎購読　分冊1　合格レポート　2019~2022年
  • 講評 　本稿は、ソクラテスがこだわり続けた「善く生きる」ということと、「魂の徳」と、「不正を働くこと」の関係性が考察できているとみなし、合格とします。「善美の事柄」とは、少しわかりにくい表現になっているのですが、要するに、「本当の意味で何が善で何が悪か、本当の意味で何が立派で何が憎いか」については誰も知らない、ということです。言い換えれば、善悪美醜の絶対的基準と言ってもいいでしょう。我々の人生は選択の連続ですが、もし（そういうものが存在するとして）それを知っていれば人生はきっとうまくいくことでしょう。しかし、現実はそうではありません。それゆえ、ソクラテスは人生を善くしようとする（幸福に生きる）ために「善美の事柄」を常に探求し続け、それによって少しでも倫理的に上昇することは、同時に「魂の徳」を身に付けるということになります。あなた自身は「魂の徳」を重視するでしょうか。それとも、お金や地位や名誉を重視して生きるのでしょうか。じっくり考えてみてください。 参考文献；「中公クラシックス出版　プラトン　ソクラテスの弁明ほか　田中美和太郎　藤澤令夫訳」
  • 日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年度
  • 2,200 販売中 2020/02/20
  • 閲覧(3,921)
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