連関資料 :: 年

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:2,061件

佛教大学　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　レポート　2015<strong>年</strong>

佛教大学　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　レポート　2015年
S0533生徒指導・進路指導の研究（中・高）のB判定のレポートです。リポート設題第1設題　中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教育学部教員免許通信教育課程子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題生涯学習教育学科生徒指導・進路指導の研究（中・高） S0533 2015年度平成27年度
550 販売中 2015/01/30
閲覧(3,090)

2022<strong>年</strong>　明星大学　通信　視覚障害教育総論　「優」合格レポート　1単位目

2022年　明星大学　通信　視覚障害教育総論　「優」合格レポート　1単位目
課題 ①視覚障害および視覚障害と心理、生活の質（QOL）について述べよ。 ②視覚障害学生のための教材の種類について述べるとともに視覚障害学生に対する特別支援教育制度についても述べよ。 ☆教員からのコメント付きです。よりよいレポートを作成してください。 ※丸写しで提出し、不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。
2022年明星大学通信視覚障害教育総論レポート 1単位目
550 販売中 2022/05/17
閲覧(899)

2022<strong>年</strong>　明星大学　通信　知的障害教育総論　「優」合格レポート　2単位目

2022年　明星大学　通信　知的障害教育総論　「優」合格レポート　2単位目
課題 ①知的障害児を対象とした特別支援学校と特別支援学級の教育課程に関し概説せよ。 ②知的障害者の就労支援及び生涯学習の現状と課題に関し、述べよ。 ☆教員からのコメント付きです。よりよいレポートを作成してください。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。
2022年明星大学通信知的障害教育総論レポート 2単位目
550 販売中 2022/05/17
閲覧(1,223)

2022<strong>年</strong>　明星大学　通信　肢体不自由教育総論　「優」合格レポート　2単位目

2022年　明星大学　通信　肢体不自由教育総論　「優」合格レポート　2単位目
【課題】 ①肢体不自由児のための特別支援学校について、その教育課程の特徴をまとめよ。 ②肢体不自由児に対する自立活動の指導内容と指導計画作成について概説せよ。
明星大学通信肢体不自由教育総論優レポート 2単位目
550 販売中 2022/05/19
閲覧(1,253)

新司法試験論文解説平成20<strong>年</strong>民事法第2問（会社法）

日本大学通信教育部　倫理学基礎購読　分冊1　合格レポート　2019~2022<strong>年</strong>

日本大学通信教育部　倫理学基礎購読　分冊1　合格レポート　2019~2022年
講評　本稿は、ソクラテスがこだわり続けた「善く生きる」ということと、「魂の徳」と、「不正を働くこと」の関係性が考察できているとみなし、合格とします。「善美の事柄」とは、少しわかりにくい表現になっているのですが、要するに、「本当の意味で何が善で何が悪か、本当の意味で何が立派で何が憎いか」については誰も知らない、ということです。言い換えれば、善悪美醜の絶対的基準と言ってもいいでしょう。我々の人生は選択の連続ですが、もし（そういうものが存在するとして）それを知っていれば人生はきっとうまくいくことでしょう。しかし、現実はそうではありません。それゆえ、ソクラテスは人生を善くしようとする（幸福に生きる）ために「善美の事柄」を常に探求し続け、それによって少しでも倫理的に上昇することは、同時に「魂の徳」を身に付けるということになります。あなた自身は「魂の徳」を重視するでしょうか。それとも、お金や地位や名誉を重視して生きるのでしょうか。じっくり考えてみてください。参考文献；「中公クラシックス出版　プラトン　ソクラテスの弁明ほか　田中美和太郎　藤澤令夫訳」
日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年度
2,200 販売中 2020/02/20
閲覧(3,852)

中央大学通信　2020<strong>年</strong>　特殊講義第1課題［評価A］指導アドバイス付

中央大学通信　2020年　特殊講義第1課題［評価A］指導アドバイス付
2020年度、中央大学法学部通信教育課程特殊講義第1課題。A評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。課題文「教科書に取り上げられている自己実現という概念について調べ、その意味内容をふまえてなぜ男女共同参画を推進しなければいけないのかを論じなさい。」最後に、本ページ下記「資料の原文内容」にうまくレポート内容が反映されていませんが、ダウンロード可能なレポートは、大学のレポート規定内容になっておりますので、ご安心頂けたら幸いです。
中央大学法学部特殊講義自己実現男女共同参画福祉と女性
550 販売中 2020/08/06
閲覧(2,946)

中央大学通信　2020<strong>年</strong>　特殊講義第2課題［評価B］指導アドバイス付

中央大学通信　2020年　特殊講義第2課題［評価B］指導アドバイス付
2020年度、中央大学法学部通信教育課程特殊講義第2課題。B評価。指導アドバイスを、文書最後に付けています。課題文「少子高齢社会の課題について、教科書の記述を参考にしながら、自分自身の観点によって、大所高所にたって論じなさい。」最後に、本ページ下記「資料の原文内容」にうまくレポート内容が反映されていませんが、ダウンロード可能なレポートは、大学のレポート規定内容になっておりますので、ご安心頂けたら幸いです。
中央大学法学部特殊講義福祉と女性少子高齢社会
550 販売中 2020/08/06
閲覧(2,503)

明星大学 PB3040 初等図画工作科教育法(2019<strong>年</strong>) 2単位目

明星大学 PB3040 初等図画工作科教育法(2019年) 2単位目
明星大学教育学部教育学科 PB3040初等図画工作科教育法２単位目合格レポートです。最後に担当教員による講評も記載してあります。 ○課題１、テキスト内の第5章「子どもの成長発達とその表現」を読み、表現及び指導について、各学年の違いを軸に500字程度で要約しなさい。その上で、「私の住む街」というテーマの「絵に表す」題材を考え、地域名と学年を明記し、「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概略を500字程度で述べなさい。 2、テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「５評価の観点と評価規準の作成」の内の「(1)評価の観点とその要旨」の①～⑤までを500字程度で要約し、教育評価の必要性について、自身の経験を含め、500字程度で私見を述べなさい。 ※一部、個人情報を含むため、○○と書き換えてあります。
明星明星大学通信教育部教職合格レポート 2019 PB3040
550 販売中 2020/08/07
閲覧(2,895)