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日大通信 平成27＆28年 貿易論(S30400)分冊2 合格レポート
- 日大通信貿易論分冊2の合格レポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。（問）世界貿易の自由化に取り組んできたGATT・WTOに共通する考え方、GATTと比較した場合のWTOの改善点（WTOの仕組み上の特徴）を論じた上で、WTOの直面する課題とドーハ・ラウンド（ドーハ開発アジェンダ）における課題について述べよ。 参考文献：貿易入門 久保広正 日本経済新聞社 2006.7.5出版 p.129~ WTO入門 UFJ総合研究所新戦略部通商政策ユニット 日本評論社 2008.2.10 出版 第1章＆2章参照
- 日大通信 貿易論 分冊2 GATT WTO ドーハ・ラウンド 日本大学 通信教育部 日大 通信
990 販売中 2014/03/24- 閲覧(3,536)
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2015年明星大学 初等教育相談の基礎と方法１、２単位合格レポート
- 2015年 明星大学 合格レポート PB3100初等教育相談の基礎と方法 １単位目 ①カウンセリングの3 原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。 ２単位目 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ②教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
- 明星大学 初等教育相談の基礎と方法 合格レポート
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 2018年A判定
- 佛教大学 S0525 学校教育職入門 第一設題：知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 教科書を中心に文部科学省の資料や学習指導要領を参考にし、今後子どもたちに必要なスキルの考察を元に教師に求められる資質をわかりやすく3点にまとめています。 2018年にA評価取得済みで、「求められる資質について詳細な考察が正確になされている、中央審議会答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握されている」とのコメントをいただきました。 レポートの丸写しは大学規定により処罰の対象となりますのでご注意ください。
- 佛教大学 佛大 S0525 学校教育職入門 小学校 教員免許 2018年
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中央大学 法学部 通信教育課程 2018年 民法3 第1課題
- 法学 中央大学 法学部 民法
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