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資料:2,063件

  • ■【2016-14】【明星大学】【宗教学概論】過去問と回答例 ※20164月の試験でも出題済!
  • 2014年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。2014年4月~2015年2月の間に行われた科目終了試験において、全国(すべての試験会場)の試験問題が網羅されております。(問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は2014年度は出題されておりません) 2014年度の試験問題は2013年度の試験問題と重複する部分が多かったため、2015年度以降の科目終了試験においても、2014年度の試験問題は役に立つかと思います。 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 また、試験対策だけでなく、レポート作成の際にも、記載させていただいている回答例、ヒント集はお役に立つかと思います。レポート作成の前にダウンロードすると、レポート作成作業がはかどると思います。 →【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 宗教学概論 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 2014 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 880 販売中 2015/05/11
  • 閲覧(4,161)
  • <明星大学通信>2021 8月実施 科目終了試験 PA2030 教育心理学『良』
  • <試験問題> 日本の教育現場では、これまで主に「相対評価」と「絶対評価」(目標に準拠した評価)が用いられてきた。「相対評価」と「絶対評価」の各々の長所と短所(問題点)について述べよ。 <評価> 良 参考・引用文献:『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、西本絹子、布施光代編(みらい) 2021年 8月実施 PA2030 教育心理学の科目終了試験で、良の評価を頂いた答案です。特に評価にこだわりがなく、どうしても合格したい方の参考になれば幸いです。
  • 明星大学通信 科目終了試験 PA2030 教育心理学
  • 550 販売中 2022/12/16
  • 閲覧(1,821)
  • 日大通信 イギリス文学史II 令和2第1回科目習得試験 合格解答
  • 日大通信、イギリス文学史II、令和2年第1回科目修得試験でS評価をいただいた解答です。 以下の問題から1,2,4,5,6を選択し、回答しました。 【問題】次に挙げる作品のうち5つを選び,問いに答えなさい。選んだ番号を最初に書き,作者・作品名は英語 を用いなさい。記述は,テキストの説明に基づき丸写しではなく要点を簡潔に日本語でまとめること。 1.トマス・ハーディの「ウェセックス小説」とはどういう特徴があるかを説明し,代表作品を2つ以上あげ なさい。 2.ヘンリー・ジェイムズの小説の主題と方法を説明しなさい。 3.ジョセフ・コンラッドの『ロード・ジム』について,知るところを述べなさい。 4.エドワード朝の小説家を3名挙げて,それぞれ簡単に説明しなさい。 5.E. M. フォースターの『インドへの道』について,知るところを述べなさい。 6.ジェラード・マンリー・ホプキンズの「インスケイプ」とは何か,説明しなさい。 7.W. B. イエィツの詩の,初期から中期への展開について述べなさい。 8.ジョージ王朝の詩人たちから3人を選び,知るところを述べなさい。 9.G. B. ショーの劇について,知るところを述べなさい。 10. J. M. シングの劇について,知るところを述べなさい。
  • 日大通信 英文学 科目修得試験 合格解答 イギリス文学史II S評価 2020年 第1回科目修得試験
  • 880 販売中 2020/06/30
  • 閲覧(4,055)
  • 2017 明星大学 通信 PB2100「初等教育課程論」 1・2単位目合格レポートセット
  • PB2100 初等教育課程論 1単位目 課題① 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 課題② 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂示された教育課程の特徴についてまとめてください。 2単位目(以下3問より2問選択し、解答のこと。) 課題① 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 課題② 2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 課題③ 幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 (このうち②と③を選択) 一発合格したレポートです。1・2単位分入ってます。ご参考に使っていただければと思います。
  • 環境 日本 小学校 学校 教師 子ども 発達 社会 学習指導要領 道徳
  • 550 販売中 2017/02/15
  • 閲覧(2,603)
  • 【中央 通信 2016・2017年度共通】知的財産法 第2,3課題 合格レポートAAセット
  • 中央大学 法学部 通信教育課程 2016年度&2017年度 知的財産法 第2及び第3課題の合格レポートセット(評価は、両方A)になります。 ・第2課題(2016、2017年度共通問題) Aは音楽著作物の演奏歌唱が納められた CDを他人に貸与しようとしている。 (1)Aの行為が著作権法上の権利侵害に当たらないための要件の一つとして 「公表された著作物であること」が挙げられる。本件音楽著作物が「公表され た」といい得るには、どのような条件を満たせばよいかを説明しなさい。 (2)Aの行為が著作権法上の権利侵害に当たらないために、「公表された著作物であること」以外に満たすべき要件を全て挙げ、それぞれを簡潔に説明しなさい。 (3)Aの行為が著作権法上の権利を侵害する場合に、①誰の②どのような権利を侵害し、③それに対してどのような請求がなされる可能性があるかについて説明しなさい。 ・第3課題(2016、2017年度共通問題) 知的財産の保有者が、その権利の対象となるものを自ら譲渡した場合、対象物に特に変更を加える行為がなされない限り、権利者は、その譲受人が対象となるものを転々譲渡する行為には、知的財産権を行使することができないと解されている。そのための規定または解釈としてどのようなものがあるか、それぞれ比較しながら説明しなさい。
  • 中央 中央大学 合格 レポート 法律 通信 課題 知的財産 中大 法学 知財 2016 2017 2017 2016
  • 1,100 販売中 2016/10/17
  • 閲覧(5,925)
  • 【最新】2016 佛教大学 理科教育法Ⅱ(S8105)試験対策 90点合格
  • 2016年度 佛教大学 理科教育法Ⅱ(S8105)の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成がわかりやすいものを探している方、ぜひ参考にしていただければと思います。 各解答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、教科書とあわせて学習できるよう対応ページも記載しています。 設問にあわせて、教科書の内容をわかりやすく、覚えるべきことを論理的にまとめています。文章量は多めですが、これだけでも理解できるように論述しています。覚えるべきキーワードと、内容については、赤字と下線で示してあるので、教科書と併用しなくても、直前での対策として活用いただけます。 文字数が少ないものを丸暗記するよりも内容を理解して、要点・論述構成を覚えて試験に臨んだ方が合格できるかと思います。この方法で無事、2016年度に卒業できましたので、参考にしていただけましたら幸いです。がんばってください。 【問題】 ①科学者が自然を探究する方法を解説せよ。その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の具体的な指導内容を示した展開例を述べよ。 ②「検証のための実験」と「確証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 ③子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて解説せよ。 ④子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①~⑥)について、図で示しながら解説せよ。特に②と④の場について工夫の具体例を示し解説すること。 ⑤理科における、観点別学習状況の評価の観点と評価方法について次の各問いに答えよ。(1)4つの評価の観点およびその趣旨を述べよ。(2)そのうち第4観点の評価方法について解説せよ。 ⑥理科の授業設定の方法として「学習指導案」を作成するにあたって事前に行わなければならないことを解説せよ
  • 理科教育法 試験 科目最終試験 試験対策 佛教大学 小学校 実験 環境 子ども 問題 情報 教師 指導案 学習 学校 2016年 模範解答 合格済 回答 2017年 テスト S8105 理科教育法Ⅱ
  • 660 販売中 2016/10/18
  • 閲覧(6,081)
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