連関資料 :: 生活
資料:985件
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生活科授業案「紙を使ってーあぶりだしをやってみる」
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生活科教材研究 レポート
題材:紙
あぶりだしの授業案
実施年月日:2007/6/27
提出年月日:2007/7/4
1.活動のねらい
あぶりだしという活動によって、有機物が焦げて黒くなることや食塩水などの水が蒸発して白い物が残るという理科的な経験をする。
また、日常的にも実験が可能なので興味関心を引き出す。
2.教材の準備
・あぶりだしを書くための台紙
・筆
・紙コップ
・タオル(筆を洗ったあと手を拭くため)
・コンロ(教師が準備)
・色々な果物などの汁、その他液体
・ゴミ袋
※今回あぶり出しに使った物
レモン、温州みかん、ダイコン、りんご、コンタクトレンズの洗浄液、マキロン、ジン、マリブ(
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生活科
あぶりだし
紙
550 販売中 2008/12/01
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【明星大学通信教育課程】生活科教育-2単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1.生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。
2、生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
※参考文献
「生活科の理論」高浦勝義・佐々井利夫著 発行/黎明書房(2001年)
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環境
子ども
小学校
教師
学校
学習
地域
児童
指導
生活
明星大学
550 販売中 2014/11/27
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近大姫路大学 生活科指導法 試験解答例
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「生活科指導法」の試験解答例です。
1.生活科について、小学校教科としての特徴、意義、可能性について述べなさい。
2.生活科の内容のうち、学校と生活、自然や物を使った遊び、生活や出来事の交流、自分の成長の4点を取り上げ、学習や指導のポイントについて説明しなさい。
3.生活科の単元構成の在り方について述べなさい。
4.生活科に合科的・関連的な指導の意義及び効果について述べなさい。
5.生活科の年間指導計画の作成・運用や指導体制の充実を図るための留意点について述べなさい。
6.生活科の学習指導を効果的に進めるための要点について述べなさい。
参考にお使いください。
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環境
小学校
学校
生活
教師
社会
児童
地域
学習
学習指導要領
近大姫路大学
試験
試験解答
通信
660 販売中 2014/12/17
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生物学入門(1分冊)遺伝現象と人間生活との関連
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玉川大学の通信レポート【B判定】
全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。
ー教員コメントー
引用する、出典の良し悪し(情報の出どころ)でレポートの信ぴょう性が決まる。そのため、出典は書籍または信頼できるサイトであること。新聞等
ー内容ー
初めに遺伝現象の一つとして、遺伝子の構造と遺伝子がタンパク質を合成する仕組みについて説明していく。そして、遺伝子を操作する技術が(遺伝子組み換えなど)生活の中でどのように関わり、影響を及ぼしているのか考察していく。
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玉川大学
環境
情報
遺伝子
遺伝
科学
問題
生物
人間
技術
課題
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「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べなさい」
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○基本原理
生活保護法は、日本国憲法第25条に規定されている「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」という理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する制度である。生活保護法は1)国家責任による最低生活保障の原理、2)無差別平等の原理、3)健康で文化的な最低生活保障の原理、4)保護の補足性の原理という4つの基本原理がある。
1)国家責任の原理
生活保護法第1条により、国は生活に困窮する国民の最低生活を保障する責任があると既定されている。また保護を受ける者の能力に応じた自立の助長を図ることも規定されている。
2)無差別平等の原理
生活保護法第2条によって「全ての国民はこの法律の定める要件を満たす限り、この法律による保護を無差別平等に受けることができる」とされている。つまり生活困窮者の信条、性別、社会的身分などによって、または生活困窮におちいった原因面によって、差別的な取り扱いを受けることなく平等に保護されるべきであるという原則である。この場合の無差別平等とは、個々のニーズや事情の違いを無視して画一的な保護を行うという意味ではない。
3)健康で文化的な最低生活保障の原理
生活保護法第3条において「この法律により保障される最低限度の生活は、健康で文化的な生活水準を維持することができるものでなければならない」と規定されている。
4)保護の補足性の原理
生活保護法第4条において「保護は生活に困窮する者が、その利用し得る資産、能力その他あらゆるものを、その最低限度の生活の維持のために活用することを要件として行われる」「民法に定める扶養義務者の扶養および他の法律に定める扶助は、すべてこの法律による保護に優先して行われるものとする」とされている。
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レポート
福祉学
生活保護
国家責任
最低生活保障
保護の補足性
無差別平等
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新しくなった
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