連関資料 :: 生活

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資料:985件

<strong>生活</strong>習慣病の内容を整理して、その現状と影響について述べなさい

「その人らしい<strong>生活</strong>を確保する」ことの今日的な福祉施設の課題

「その人らしい生活を確保する」ことの今日的な福祉施設の課題
ー歴史的な変遷から施設ケアの在り方を考えるー社会福祉施設の意義を広義に解釈した場合、「社会福祉事業を実施するにあたっての『物理的・人的・機能的な集合体』としての営造物」と考える。この定義を確認するにあたり、社会福祉事業の概念を明らかにする必要がある。（4,090字）
福祉社会福祉施設社会福祉事業福祉施設その人らしい生活
550 販売中 2018/02/08
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東北福祉大学生活行動と人体 1単位目
移動のしくみの概要をからだの動きと関連づけながら概要を整理し、心身の機能低下が移動に及ぼす阻害要因と対応方法について自立支援の観点から具体的に論述した内容
福祉介護人間意欲行動クライエント身体精神方法生活
550 販売中 2018/03/27
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[PB1030]　<strong>生活</strong>科、1単位目、合格レポート

[PB1030]　生活科、1単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
明星大学通信レポート合格生活科 PB1030
550 販売中 2015/11/27
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特別な教育的ニーズや<strong>生活</strong>上の困難がある子どもに対する対応

特別な教育的ニーズや生活上の困難がある子どもに対する対応
『合格済みレポート』姫路大学　特別支援論Ⅱ 設題2 　　母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌などの掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。
姫路大学特別支援論貧困教育保育
550 販売中 2020/10/07
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生活科教育法・テスト問題・佛大通信
生活科の授業をするということについて、テキストに示されてい５ちうのポイントを正確に・・・・佛大テキスト参照
生活教育法
550 販売中 2011/10/19
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個別援助技術における医学モデルから<strong>生活</strong>モデルへの発展過程について

現在の<strong>生活</strong>保護法の基本原理、種類、内容について述べよ

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ
「現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ」　１　目的わが国の社会保障制度において、憲法第25条に基づく生存権の保障として、最も重要な制度が公的扶助制度である。公的扶助は、資力調査をその前提条件として、貧困な生活状態にあり独自で自立した生活ができない要保護状態にある者の申請あるいは請求に基づき、国が定めた自立した生活を送るのに不足する生活需要に対して、国や地方自治体が全額公費負担によって実施する補足的給付であり、事後的に対応するナショナルミニマムを達成するための最終的な公的生活保障制度である。公的扶助制度の中核をなしているのは、生活保護法に基づく生活保護制度である。生活保護法の目的は、国が、①全国民に最低限度の生活を保障すること、②生活困窮者の自立の助長を積極的に図ること、③全額公費負担（国民の税金で賄う）により実施すること。したがって、④公的扶助制度の中でも、最終段階の救済制度（救貧機能、補完的機能）である。　２　四つの基本原理　現行の生活保護法（昭和25年）は、憲法25条の理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する重要な制度である。生活保護法の目的及び基本となる考え方は、「基本原理」と呼ばれ、第5条において「この法律の解釈及び運用は、すべてこの原理に基づいてされなければならない」と規定されている。以下、四つの基本原理について述べる。（１）国家責任の原理　生活保護法の目的を定めた最も基本的な原理であり、生活に困窮する国民の最低生活保障を国がその責任において行うことを規定したものである。（２）無差別平等の原理　生活困窮者の心情、性別、社会的身分等により優先的または差別的な取り扱いを行うことを否定するものである。
憲法福祉民法介護生活文化健康法律生活保護
550 販売中 2007/11/11
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生活科概論　科目最終試験　６設題解答
①子どもの学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ。 ②学習指導要領における生活科の３つの目標を示すと共に、それぞれの目標について考察せよ ③生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ④第1学年と第２学年とで実践を行う際の配慮事項について具体的に述べよ。 ⑤生活科固有の特色について述べよ。 ⑥学習指導要領における生活科の内容を一つ取り上げ、その内容を指導する際の留意点について具体的に述べよ。
環境子ども学習生活教師社会学校地域生活科学習指導要領佛大
1,650 販売中 2010/12/10
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691　生活科教育　2単位目　合格レポート
環境小学校教師レポート子ども社会学校発達児童学習 691 明星明星大学生活科教育 2単位目合格レポート
550 販売中 2010/06/06
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PB2150初等生活科教育法　単位２
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学のレポート課題、初等社会科教育法（単位２）の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★ 問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。【課題2単位目】１．第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。２．第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。講評　1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。　　　2.同上、細部に留意されています.
PB2150 初等社会科教育法明星大学合格済みレポート単位２
550 販売中 2016/10/13
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